Projetos High School para a Educação Técnica

ensino técnico mescla design e construção princípios no âmbito de um domínio técnico ou tecnológico , tais como arquitetura, engenharia ou computador de fabricação. Muitas vezes, a primeira exposição do aluno à disciplina do ensino técnico é na meia ou secundário . Durante esses primeiros anos em uma aula de educação técnica, os alunos podem completar uma grande variedade de projetos. Estruturas e edifícios

Talvez um dos tipos mais antigos e tradicionais do projeto no ensino técnico é a concepção e construção de uma estrutura ou de construção simples. Os estudantes de design e , em seguida, construir estruturas , como pontes de suporte de carga , ou estruturas de vários andares em miniatura , geralmente com materiais como básico como cola de madeira e palitos de dente . O objetivo das estruturas de edifícios é entender o processo de design e como se move desde a concepção à construção. Além disso, o processo de passagem da concepção à construção educa os alunos sobre a necessidade ocasional de alterar seus projetos para dar conta de problemas imprevistos de construção, tais como fraqueza em alguns dos materiais , ou uma característica de projeto defeituoso.

mecanizadas máquinas

máquinas mecânicas dar um passo além das estruturas e edifícios simples de uma maneira chave : movimento . Alunos do ensino médio em um programa de ensino técnico construir máquinas, tais como alavancas , catapultas ou mecanizada agarrando garras que necessitam de projeto detalhado e concentrado antes da construção real. Mas porque o propósito dessas máquinas é muitas vezes mais complicado do que o de uma estrutura, este tipo de projeto requer muito mais concentração e atenção ao design e detalhe. Isto porque, enquanto o propósito de edifícios ou pontes é manter-se de pé , o propósito de uma máquina pode ser para pegar materiais , arremessar uma pedra pequena ou levantar um peso . . Construir tais máquinas enfatiza a importância de ter um design de som

motorizadas Máquinas

semelhante às máquinas mecânicas , equipamentos motorizados empregar outra dimensão em si : um motor . Enquanto máquinas mecânicas usar a força e inércia de suas próprias peças ou até mesmo energia , delicadamente adicionada pelo operador da máquina, máquinas motorizadas, como carros, guindastes ou foguetes , utilize o constante fluxo incessante , constante, de energia produzida por algum tipo de motor . Em termos de design, o que significa que, além de componentes mecânicos totalmente funcionais e meticulosamente desenhado , o projeto em si também deve levar em consideração a resistência à tração das articulações e outras conexões da máquina. Essas conexões devem permanecer intactos ; caso contrário , a máquina vai quebrar durante a operação. Além da importância do projeto, máquinas motorizadas enfatizar a importância de materiais de construção.
Computer Technology e equipamentos

Michael Miranda e James Folkestad , os professores de educação no estado de Colorado University, reconhecer uma mudança de ênfase nos diferentes tipos de projetos de educação técnica desde o advento e uso generalizado de computadores e programas e equipamentos relacionados ao computador . Embora os projetos estruturais e mecânicas costumava ser a norma , os projetos de educação técnica mais e mais ensino médio focar construir, desconstruir ou modificar equipamentos de informática, hardware e software. Estes projectos educar os alunos em um florescente campo da tecnologia, equipando-os com as ferramentas e habilidades necessárias para construir e projetar em um campo de informática .