Ensinar conjuntivas advérbios vs Coordenação ConjunçõesImagine um mundo onde os escritores apenas plop para baixo fatos sem nenhum interesse em conectar as idéias de outras palavras em um papel. Advérbios e conjunções conjuntivas de coordenação são ferramentas para escritores para conectar suas idéias e ajudar um papel a fluir de forma clara. E sabendo como usar cada conector efetivamente vai fazer mesmo os gramáticos ferrenhos feliz. Conjuntivo Advérbios advérbios conjuntivas são advérbios que unem palavras , frases ou cláusulas. Exemplos incluem " ainda " " próximo ", " consequentemente " e outros advérbios que conectam idéias. Estes podem ser utilizados para a sequência de tempo , comparação , contraste ou exemplo . Pontuando advérbios conjuntivos que ligam duas orações principais requer um ponto e vírgula . Um exemplo do uso correto de " consequentemente " é " Fui correndo todos os dias por semanas ; consequentemente , perdi peso. " Advérbios conjuntivos são excelentes palavras de transição . Os alunos podem escrever advérbios conjuntivos específicas em cartões de nota e classificar o tipo, como comparação ou contraste , na parte de trás do cartão de nota. Isso ajuda os alunos a esclarecer o uso eo alcance dos advérbios conjuntivos . Os estudantes podem praticar mais por escrever duas cláusulas principais em um cartaz pequeno . Eles devem incluir um sujeito eo verbo e garantir que as cláusulas têm algo em comum . Eles podem escolher a partir de uma pilha de advérbios conjuntivos e se revezam aplicando escolhas adequadas para suas cláusulas para fazer transições suaves . Coordenação Conjunções são mais clara. Há sete ao todo : e , ou , nem , por , mas , no entanto, e por isso . Esses conectores ligar palavras , frases e cláusulas. Estes elementos são unidos com uma vírgula e uma das conjunções . Se existem três palavras ou frases , haverá duas vírgulas . Um exemplo de palavras ou frases de ligação é " Marty gosta de dançar , cantar e desenhar. " Se conjunções coordenadas combinar duas orações independentes , eles também usam uma vírgula. " Maura gosta de cantar , mas ela não gosta de dançar " é um exemplo disso. Os estudantes podem praticar coordenação conjunções , tornando-se as conjunções . Designe alunos para cada um dos sete conjunções e dar-lhes uma etiqueta com o nome . Os alunos podem fazer cartazes ou usar textos primários e saltar como o conjunto apropriado se o cartaz exige palavras , frases ou cláusulas a serem combinados . Se praticar no papel, os alunos podem usar macarrão do cotovelo como uma vírgula gigante de praticar o ângulo de pontuação. A aprendizagem tátil cimenta a lição . Esta atividade pode ser modificado para alunos adultos simplesmente atribuindo as conjunções para os alunos e com eles criar uma sentença apropriada usando seu conjunto . Eles podem então ser lidos em voz alta para toda a turma. Fundamentos do K-12
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