Como fazer um medidor de chuva para as crianças com CupsCrianças na escola primária , muitas vezes têm estudos da unidade de tempo . Uma parte principal do tempo é o objecto de precipitação , ou chuva . Para ilustrar isso de uma forma criativa , os professores muitas vezes ajudar os alunos a criar as suas próprias pluviômetros usando copos . Um medidor coleta a chuva e informa as pessoas sobre a quantidade de chuva que ocorreu. Os professores ou os pais podem ajudar as crianças a fazer pluviômetros usando supplies.Things domésticos comuns que você precisaLimpar copos Elástico Régua Tape marcador Mostrar Mais instruções 1 Corte o governante ao meio. O melhor é usar uma régua de 6 polegadas ; raramente faz mais de 6 polegadas de chuva cair de uma vez. Quando você escolhe um governante , não se esqueça que é de plástico, a madeira não irá realizar-se na chuva e ambiente ao ar livre . Coloque a régua do lado de fora de um copo de plástico transparente com um elástico . Alinhe a parte inferior da régua com o fundo do copo . Certifique-se de anexar o governante de modo que os números fiquem virados para fora e ele está alinhado para medir a partir de baixo para cima. Isto é onde você vai levar a sua leitura . Na maioria das vezes , os professores pedir aos alunos para medir a precipitação em termos de aproximação de 1 /4 de polegada . Outra maneira de anexar o governante é usando fita de embalagem clara. Escrever as medições no copo . Se você preferir não usar uma régua para este indicador, você pode tirar as medições no copo com um marcador permanente preto. Se você fizer isso , comece na parte inferior do copo e escrever nas medições de até 3 polegadas , marcando cada centímetro , 1/2 polegada e 1/4 de polegada. Enrole um pedaço de fita adesiva transparente sobre as marcações para evitar que eles sejam lavados pela chuva. Coloque o copo fora . Se necessário, apoiar o copo com pedras nele ou em torno dele. Confira o pluviômetro . Depois de uma chuva , pegue o copo e determinar a quantidade de chuva ocorreu através da leitura ou a régua ou as marcas na taça. Fundamentos do K-12
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