Visual & Diferenças da Percepção na aprendizagem dos estudantes

Estudantes de todos os níveis de aprendizagem apresentam diferentes estilos de aprendizagem. Estilos de aprendizagem são baseados nos modos de percepção sobre a qual se baseiam os estudantes . Especialistas em educação comumente reconhecem três estilos de aprendizagem: visual, auditiva e tátil , ou cinestésicas , a aprendizagem. Estilo principal de uma pessoa de aprendizagem indica seu principal modo de percepção e processamento. Percepção Visual

Visual alunos são aqueles que percebem e processar o mundo principalmente através de detalhes visuais . Visual alunos dependem do que vêem, e não o que ouvem ou fazem, ao desenvolver o conhecimento. Eles aprendem melhor a partir de planilhas, notas escritas e outros recursos visuais . Normalmente os alunos visuais preferem ilustrações e linguagem escrita sobre a linguagem falada , e eles preferem que os estímulos visuais ser isolado de distração auditiva e cinestésica . Visual alunos tendem a tomar notas detalhadas , sente-se na frente da sala de aula e preferem um ambiente de aprendizagem passiva , em vez de uma sala de aula interativa.
Percepção Auditiva

Auditivo alunos percebem principalmente e processar o mundo pelo ouvir e ouvir. Eles aprendem melhor a partir de palestras e apresentações orais , ao invés de leitura ou outra instrução escrita ou a partir de atividades práticas . Quando obrigado a aprender através da leitura , os alunos auditivos beneficiar da leitura em voz alta , uma vez que mais apropriadamente perceber o que ouvem , e não o que eles vêem .
Tátil Percepção

táteis ou cinestésicas alunos percebem fenômenos de fazer ou realizar atividades. Alunos táteis muitas vezes têm dificuldade em lembrar escritas ou orais detalhes , mas habilmente lembrar o que eles fizeram. Hands-on atividades de aprendizagem , tais como projetos em sala de aula e experiências , são mais benéficos para os alunos táteis que percebem através de manipulação de objetos e materiais por conta própria.
Aprendizagem e Preferências Percepção

a maioria dos alunos têm um estilo primário ou preferencial de aprendizagem , que é determinado com base no método principal em que eles percebem e processam seus arredores. No entanto , os alunos não totalmente falta em outros estilos de aprendizagem. Ao contrário, muitos alunos têm um estilo secundário perto de aprendizagem. Por exemplo, um aluno visual também pode ter fortes tendências na percepção auditiva.