Como escrever um parágrafo ConstrutivoEscrever um bom ensaio é uma habilidade que leva tempo e esforço para se desenvolver. Comunicando uma série de idéias em um longo pedaço de escrita exige um escritor para dominar a construção de um parágrafo primeiro. Parágrafo escrita acadêmica não é tão simples como colocar juntos quatro ou cinco sentenças e , em seguida, passar para o próximo parágrafo. Pelo contrário, um parágrafo é um grupo de sentenças que trabalham em conjunto para apoiar uma idéia principal . Um parágrafo construtivo , ou um parágrafo escrito de forma construtiva , efetivamente se desenvolve o ponto de vista do escritor. Instruçõesao escrever o parágrafo 1 Escreva uma frase tópico. A sentença de um parágrafo de abertura deve conter a idéia de controle que dirige o desenvolvimento de todo o parágrafo. Em um ensaio sobre os efeitos da globalização , por exemplo, a idéia de controle poderia dizem respeito à distribuição da riqueza. Explique a idéia de controle. Utilize segunda frase do parágrafo para dar a razão por trás de sua escolha da idéia de controle. Em outras palavras, explicar o seu pensamento por trás dessa escolha de idéia. Por exemplo, esclarecer por que a globalização tem afetado a distribuição da riqueza. Escrever um exemplo ou vários exemplos. Fornecer evidências para apoiar a idéia de controle e a explicação do tópico. Os exemplos devem permitir ao leitor ter uma visão mais clara a respeito de porque a idéia é relevante para o ensaio . Exemplos que suportam a idéia de distribuição da riqueza pode dar informações sobre a renda média per capita dos países afetados pela globalização. Explique cada exemplo. Diga ao leitor por que cada exemplo foi escolhido , e ligar cada exemplo especificamente à idéia de controle. Conclua o parágrafo com uma sentença final. Uma maneira de fazer isso é por que resumir toda a informação que você apresentou está relacionado ao assunto da redação. Uma alternativa é fazer a transição para o próximo parágrafo. Um parágrafo sobre a distribuição da riqueza poderia concluir com uma menção do próximo efeito que você deseja discutir , como a perda da identidade cultural. Verifique se você explicou todos os exemplos no parágrafo. A falta de explicação pode confundir o leitor e diminuir a eficácia do parágrafo. Verifique se todos os exemplos são relevantes para a idéia de controle. Remover exemplos que não estão diretamente relacionadas com o tema do parágrafo. Idéias irrelevantes fará com que o leitor ter que reler o parágrafo ou pode fazê-lo parar de ler . Decidir se quer ou não o parágrafo é coerente. As sentenças do parágrafo deve aparecer em uma ordem lógica. Se um exemplo apoia a ideia de controle melhor do que outro exemplo, então ele deve aparecer em primeiro lugar. Anterior: O que é uma variante constante Fundamentos do K-12
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