Atividades que ensinam encontrar a idéia principal ao ler um textoComo o objetivo da escrita é para transmitir mensagens ou idéias , quase todas as obras dos autores tem uma idéia principal. Principais idéias são a chave para a compreensão de livros , artigos , contos e obras em outros gêneros , seja de ficção ou não-ficção. A leitura torna-se quase inútil quando o leitor é incapaz de discernir o principal objetivo do autor para escrever . Comunicação rompe e significado está perdido. Encontrar a idéia principal é uma parte importante da competência global leitura. Sentenças uso tópico Parágrafo ensinar os alunos a encontrar as sentenças de tópico de parágrafos. Estes representam as ideias principais blocos de construção para a maior parte de escrita . A frase tema é normalmente a primeira frase de um parágrafo, mas pode ser a sentença final ou, raramente, um do meio. O tema refere-se a cada frase , para dar aos alunos uma escolha de três sentenças do parágrafo para verificar se há relação com todas as outras frases. em um artigo bem escrito , todos os parágrafos se concentrar na idéia principal. Proporcionar aos alunos com as principais declarações idéia e duas ou mais peças de escrever com vários parágrafos. Tê-los coincidir com as principais idéias para as redações corretas , histórias ou artigos. Mostrar exemplos de artigos e notícias recortadas de revistas ou jornais com títulos que expressam suas idéias principais. (Certifique-se , primeiro, que os títulos realmente refletem as idéias principais , como editores às vezes escrever manchetes com pressa. ) Proporcionar aos alunos um artigo ou história e três ou mais títulos semelhantes , um dos que resume corretamente a idéia principal a peça . Lembre aos alunos que cada parágrafo deve ter uma conexão clara com a idéia principal. Instrua-os a encontrar o fio condutor em toda a peça , em seguida, escolher o nome correto para o artigo ou história. Analise a conexão entre temas ' parágrafos ea idéia principal de toda a peça . Prática encontrar uma idéia comum partilhada por todos os parágrafos e criar uma frase para expressá-la como a principal idéia da peça. Peça aos alunos que encontrar as idéias principais de cada parágrafo e expressá-los em uma única sentença . Por fim, instruir os alunos para destilar as sentenças em uma frase que todos eles resume. Essa frase final deve ser a idéia principal da história, artigo ou ensaio . Fundamentos do K-12
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