Experimentos de ciência com Flutuação

Alguns princípios da ciência são melhor demonstrados visualmente . Flutuação é um desses princípios. É muito mais fácil para mostrar aos alunos que algo flutua do que contar a eles sobre isso . Há muitas experiências divertidas que as classes podem fazer para demonstrar esse princípio científico . Estes podem ser fazer estes como uma classe, ou ter cada aluno fazer a experiência por conta própria. Centralize o Cork

Este experimento é muito simples e irá demonstrar como a tensão superficial faz com superfícies côncavas ou convexas para se formar. Para esta experiência , você só vai precisar de duas classes de consumo , uma rolha e água. Encher uma classe de beber com água de modo que é quase completo . Colocar a rolha no vidro e sem tocar nas paredes do copo , tem a classe fazer flutuar a rolha para o centro da água . Enquanto isso , preencher a segunda classe de água por todo o caminho para o rebordo ( ou ligeiramente superior ) e colocar a rolha . Ter o registro de classe as suas observações sobre a posição da cortiça em ambos os copos.
O Titanic

Muitos professores acham que a água é a melhor maneira de explicar a flutuabilidade para estudantes . Faça o seu próprio iceberg congelando um recipiente de água . Largar o " iceberg " em uma piscina de água, e da classe vai ver a bóia de gelo. Isso demonstrará que o gelo é mais leve do que a água porque as moléculas se espalhar um pouco quando a água congela . Leve a experiência para o próximo nível , adicionando sal à água . Adicione bastante sal até a água ficar turva. Porque o sal aumenta a densidade da água , o gelo flutua mais alto na água.
O que quer que flutua seu barco

Depois de ter demonstrado os princípios básicos de flutuabilidade , sua classe pode se perguntar como certa grandes itens flutuar. Por exemplo, como é que um navio de aço pesado flutuar ? Ou até mesmo um navio de concreto , como foi usado na Primeira Guerra Mundial ? Para demonstrar que um navio flutue enquanto ele pesa menos que a água que ele desloca , pegue um pedaço de barro e encher uma pia com água. Role a argila em bola e colocá-lo na pia. A classe vai ver que a argila tem afundado . Em seguida, a moldar o barro em um copo arredondado para que ele se enche de ar . Ele deve flutuar.
Observação objecto flutuante

Para observar como os diferentes objetos reagem de líquido , encha um recipiente com três partes de água e uma parte de vinagre . Deixe algum espaço no topo para que o líquido pode subir sem transbordar . Adicione uma colher de chá de bicarbonato de sódio muito lentamente. Quando as bolhas se estabelecer, adicionar uma segunda colher de chá de bicarbonato de sódio. Em seguida, adicione qualquer cor de corante alimentar. Peça aos alunos para trazer objetos de casa , como macarrão espaguete quebrados , uvas ou outras frutas . Queda nos itens um de cada vez e observar quais flutuar. Se o movimento fica mais lento, adicionar colheres de chá de bicarbonato de sódio , conforme necessário.