Ferramentas de Avaliação de Frações

Avaliando competência matemática pode ser difícil tanto para o aluno eo professor . Às vezes, parece que a única maneira de ir sobre tal processo é através de métodos tradicionais de teste . Estes métodos de ensaio pode certamente ser eficaz na avaliação das competências dos alunos ; no entanto, são necessários métodos adicionais , por vezes, na sala de aula . Tipos de avaliação

Variar os tipos de avaliação que você utiliza em sala de aula irá ajudá atender a diversas habilidades dos alunos. Por exemplo , você pode atribuir um questionário de escolha múltipla ou teste para os alunos. Utilize avaliação de desempenho , pedindo aos alunos para criar diferentes frações de materiais manipuláveis ​​enquanto você olha em e avaliar suas habilidades. Empregar testes referencial de critérios onde os alunos são julgados pela sua capacidade de dominar um conjunto predeterminado de objetivos , não da forma como eles fazem em comparação com o resto da classe .
Preparando para o nível de grau

Certifique-se de que as ferramentas utilizadas são adequadas para a qualidade e capacidade dos alunos. Nas séries anteriores , apresentar aos alunos materiais manipuláveis ​​para que eles aprendam as implicações reais de frações. A análise global de todo o material fração seria mais adequado para uma estudante do ensino médio que vem trabalhando com frações de anos. Se os alunos desenvolveram habilidades de escrita , pedir-lhes para escrever problemas com palavras ou explicar uma fração particular.
Frequência da avaliação

A frequência da avaliação depende o tipo que você está usando. Por exemplo, dar aos alunos um pequeno questionário depois que terminar um determinado tópico de frações e um exame após o capítulo inteiro . No entanto, avaliar a sua aprendizagem em uma base diária por observá-los durante o trabalho de grupo e trabalhos individuais , bem como fazendo perguntas durante a palestra.
Grading

A classificação pode ocorrer na forma de números e letras . No entanto , você também pode manter um diário de progresso de cada aluno e observe como o aluno tem feito ao longo de um semestre ou um ano . As rubricas são outro método eficaz para a classificação. Por exemplo , se você atribuir aos alunos um projeto sobre frações , você daria a eles um grau de quão bem eles incorporaram frações para o projeto e outra para o quão bem eles apresentaram as informações para a classe. Dê-lhes todas as pontuações individuais separadamente ou enumerá-las para a pontuação final.