Vantagens & amp; Desvantagens da Ability Agrupamento

A capacidade de agrupamento teoria na educação é o processo de seleção de classes e grupos de alunos com base em habilidades semelhantes e os resultados acadêmicos . Alta , de nível médio e fraco aproveitamento são agrupados de modo a que os professores podem se concentrar instruções com base nas necessidades dos grupos. Grandes empreendedores são fornecidos com níveis avançados de oportunidades educacionais ; fraco aproveitamento recebem apoio e recursos adicionais . A teoria capacidade agrupamento é vantajoso para grandes empreendedores , desvantajosas para alunos com fraco aproveitamento . (Ver referência 1 ) Professores

Os professores podem se beneficiar da capacidade de agrupamento por ser capaz de criar um currículo personalizado, em vez de um plano de educação de base ampla. Os professores podem se concentrar em oferecer planos de aula adequadas a uma faixa mais estreita de necessidades e objetivos. (Ver referência 2. ) Estudos mostram que os professores respondem de forma diferente para grupos diferentes . Crianças do ensino secundário de classes de baixa empreendedor passar mais tempo estudando sozinho , completando planilhas e tendo quizzes , ao passo que os grandes empreendedores passam mais tempo em atividades . Os professores são mais propensos a formar ligações com e responder positivamente para grandes empreendedores e demonstrar emoções negativas, como a hostilidade e condescendência , para alunos com fraco aproveitamento . (Ver referência 4) professores inexperientes ou menos capazes , muitas vezes ensinar o grupo de baixo desempenho. (Ver referência 3 ),
Expectativas

estudantes de rotulagem baseado na realização define níveis de expectativa . Empreendedores elevados são esperados para atender e superar desafios. Professores de alunos com fraco aproveitamento tendem a compensar e dar desculpas para os alunos " baixos níveis de realização em um esforço para proteger os baixos resultados e sentimentos. Esta reação pode ser percebido pelos estudantes como uma falta de competência em seus esforços acadêmicos. (Ver referência 4) com fraco aproveitamento fazer menos lição de casa do que grandes empreendedores. (Ver referência 2 ) Os alunos são muitas vezes julgados como aprendizes rápidos ou lentos e são agrupados pela rapidez com que aprendem e não por sua capacidade de aprendizagem . (Ver referência 2 )
Grupos

grupos permanentes que são rotulados como grupos de alto ou baixo empreendedor não são bem sucedidas . Os alunos são colocados com os alunos semelhantes para o dia inteiro , sem interação com outros níveis de escolaridade . Os grupos mais bem sucedidos são quando os alunos são agrupados , empreendedores altas e baixas , a maior parte do dia e se reagruparam para uma ou duas disciplinas . Reagrupamento para a instrução de leitura ou de matemática melhora desempenho acadêmico. Os grupos devem ser com base na capacidade , não a inteligência ou a realização global . Este tipo de agrupamento permite avaliar a capacidade freqüente e se reagrupando para refletir as mudanças de habilidade. (Ver referência 1 ),
Discriminação

o agrupamento e os oponentes argumentam que o agrupamento de alunos com base no desempenho acadêmico é racialmente preconceituoso e reflete a discriminação . Classes de baixo rendimento tendem a ser composta por estudantes pobres e de minorias . (Ver referência 2 ) Um estudo recente do National Science mostrou graduados latino-americanos Africano - americanos e eram muito mais propensos do que os graduados brancos ou asiáticos fizeram cursos de matemática gerais ou corretivas contra aulas de matemática avançados , como a álgebra II ou cálculo (ver referência 2 . ) Os tribunais têm encontrado escolas culpados de segregação racial com base na capacidade de agrupamento. (Ver referência 3 )