Quais são algumas das soluções para a redução Gangues nas Escolas

? Comunidades e escolas são rápidos em se unir para combater a violência de gangues depois que uma criança é assassinada . Esse tipo de tragédia obriga as pessoas a agir. Escolas lutam com a tomar medidas contra as gangues , como eles tentam encontrar respostas. Como acontece com a resolver qualquer problema social complicado , as soluções são testados por tentativa e erro para avaliar diferentes estratégias . Os programas de educação e da comunidade cooperativa mostram a promessa na redução da violência escolar. Atividades extracurriculares

Enquanto eliminar e prevenir a violência de gangues nas escolas apresenta um desafio formidável, com uma variedade de respostas, parece haver um acordo básico sobre as razões que as crianças ingressar em gangues . De acordo com a Segurança e Proteção Serviços Escola Nacional, contribuintes para o envolvimento com gangues incluem a necessidade de um juvenil para: " . Poder, status, segurança , amizade, um substituto da família e lucro econômico " Uma solução recomendada por Ivory Toldson , Ph.D., um conhecido autor e palestrante sobre o tema da atividade de gangues , é oferecer melhores opções para cumprir essas mesmas necessidades através de atividades extracurriculares. Incentivando os alunos a se envolverem em equipes esportivas, cheerleading , clube de pep e banda promove alternativas saudáveis ​​para a atividade de gangues .
Programas Comprehensive School

Reconhecendo que as gangues são um problema da sociedade que deve ser abordado pela comunidade em geral é o primeiro passo para lidar com o problema nas escolas. No artigo, " Gang Violência ", Rosario Pesce refere-se a AP Goldstein e artigo intitulado "Gangues nas Escolas : sinais, símbolos, e soluções", de DW Kodluboy onde o autor afirma que os programas escolares que visam prevenir a violência das gangues deve empregar três tipos de estratégias : " procedimentos em escola de segurança e de controlo, os procedimentos na escola de enriquecimento que tornam a escola mais significativa e reduzir [ndo ] sentimentos de alienação , e as ligações formais com serviços baseados na comunidade".

Uma das pesquisas de Toldson resultados de sua " National Vitimização Inquérito Crime : Escola Crime Supplement" era que os estudantes não acreditam que os professores se preocupava com eles . Os alunos entrevistados disseram que os professores eram desrespeitosos e humilhou durante a aula. Toldson acredita que esta falta de confiança é parte do problema , e que os alunos precisam ser capazes de confiar professores. A criança vai se apresentar e relatar uma arma ou intimidar a um adulto de sua confiança . Promover as relações significativas em desenvolvimento entre professores e alunos é um passo importante na criação de um ambiente de aprendizagem seguro .
Cooperativa comunitários Relações

educar os pais e funcionários da escola para reconhecer os sinais de envolvimento com gangues irá ajudar os adultos a se envolver para ajudar jovens problemáticos . Ao recrutar a ajuda da aplicação da lei para ajudar a educar a comunidade e as crianças em risco , as escolas podem começar a gerir e prevenir a violência de gangues. A história passada mostrou que, quando uma comunidade mostra uma frente unida contra a violência das gangues e oferece às crianças as ferramentas que precisam para relatar as atividades de intimidação aos professores de confiança ou figuras de autoridade , em seguida, as escolas ea comunidade serão beneficiados.

Avaliar Programa de resultados

a avaliação dos resultados do programa para fazer os ajustes necessários é um método comprovado para melhorar os programas anti- gangues. Pesquisas de alunos e análise estatística fornece os dados necessários para avaliar os esforços de educação de gangues, as ocorrências de violência de gangues e do progresso escolar. Fazer as perguntas das crianças a discernir como aberto são para relatar as atividades de bullying e gangues é uma boa maneira de avaliar como os programas estão funcionando.