Projetos de matemática Origami

Ensinar a arte do origami em sala de aula é uma forma de envolver os alunos que gostam de criar obras de arte e trabalhar com as mãos . No entanto, você também deve estar ciente das maneiras em que os alunos podem usar suas peças de origami para aprender sobre alguns conceitos importantes da matemática. Área e Superfície

Essa atividade seria mais adequado para alunos do ensino médio . Peça-lhes para usar cores diferentes de papel quando eles estão trabalhando em suas peças de origami. Dividi-las em grupos e distribuir fichas de trabalho com questões como " Qual é a percentagem da superfície exterior é vermelho ? " e " Qual a percentagem da superfície total do papel azul usado é visível ? " Você poderia perguntar-lhes para encontrar a área total de diferentes papéis coloridos que todo o grupo utilizados , também.
Wonderful Whale

Peça aos alunos do ensino fundamental final ou no meio escola usar a baleia apostila maravilhoso para criar uma baleia usando origami. Como o folheto indica , deverá incluir termos e definições que vão junto com o projeto específico. Por exemplo, quadrilátero , linha de simetria , congruente, triângulo e triângulo escaleno são listados com suas definições. Você pode querer incluir um pouco mais de seu próprio país. Envolver-se em uma discussão com os alunos sobre onde mais eles podem encontrar esses termos ilustrados na vida de cada dia.
Propriedades de um cubo

Siga as instruções do professor Plano de Aula e recursos para criar seu cubo origami. Permitir que os alunos de ver você fazer o cubo de uma ou duas vezes , ou de trabalhar em grupo , uma vez que este projeto pode ser um pouco entediante . Uma vez que os cubos são concluídas , pergunte o que os alunos percebem sobre os cubos. Que esta liderança discussão em uma conferência focada em propriedades de cubos , como o fato de que ele tem 12 lados , oito cantos e seis faces .
Princípios de Origami

embora você possa usar origami para demonstrar outros componentes da matemática, origami também tem o seu próprio conjunto de regras matemáticas . Depois de criar peças de origami, pergunte aos alunos se eles podem descobrir o que algumas das regras pode ser. Por exemplo, eles podem achar que o padrão de dobras de uma dobra de squash sempre bissetriz de um ângulo duas vezes, ou que um único corte reto é o suficiente para cortar um desenho planar em linha reta após o dobramento .