Ensinar a diferença entre ficção e Não-ficção para alunos de jardim de infância

Jovens estudantes , particularmente aqueles no jardim de infância , pode encontrá-lo difícil de entender a diferença entre ficção e não-ficção. Isso é porque eles estão apenas aprendendo a ler em primeiro lugar e as mentes dos jovens , muitas vezes têm dificuldade em distinguir as nuances entre a verdade eo que é , em última análise uma mentira. Com paciência e um pouco de planejamento de aulas criativas , os alunos do jardim de infância pode confiantemente perceber a diferença entre os dois, ganhando mais um passo em sua busca para ler para aprender , em vez de aprender a ler. Dois Livros

Escolha dois livros apropriados para a idade sobre um assunto. Um deve ser ficção e um deve ser não-ficção. Por exemplo, escolher dois livros sobre o mesmo assunto , como um animal. Deve-se ter uma história, enquanto o outro deve ser um apropriadas à idade , não-ficção do livro detalhando fatos sobre o animal. Depois de ler ambas as histórias para a classe , explicar como uma história é composta , enquanto o outro é baseado em fatos . Pergunte aos alunos sobre as diferenças entre os dois livros e que faz uma ficção e outro de não-ficção . Escolhendo livros de origem animal para essa atividade faz explicando um pouco mais fácil , como 5 - e crianças de 6 anos sabe que os animais não usar roupas ou conversa, como muitas vezes acontece em livros de ficção para crianças
< br. > Como escrever

estudantes do jardim de infância deve ser capaz de escrever frases curtas . Peça-lhes para escrever duas histórias compostas de três a cinco sentenças cada. Uma história deve ser uma história inventada sobre si mesmos. A outra história deve ser sobre algo que realmente aconteceu com eles. Tê-los dizer-lhe qual é a não-ficção, e pedir-lhes para explicar as diferenças entre os dois.
Biblioteca

Leve seus alunos para a escola ou local biblioteca e instruí -los todos para encontrar um livro de não-ficção . Uma vez que eles fazem isso e são recolhidos de volta ao grupo, eles devem ser capazes de chegar na frente da classe e explicar o que faz a sua não-ficção livro. Se eles não tiverem escolhido um livro de ficção em vez disso, explicar o que não faz o não-ficção livro. Incentivar os alunos a verificar a sua livro de não-ficção para levar para casa e ler.
Covers

O ditado " Nunca julgue um livro pela capa" não se aplica ao tentar separar a ficção da não-ficção. Encontre várias capas de livros e mantê-los para a sua classe. Você pode usar imagens de o livro cobre para fazer cartões de memória flash gigantes, ou os livros reais. Peça aos alunos que tentar adivinhar o que é ficção e não ficção baseado no título do livro e aparência capa. Faça perguntas , tais como " Há uma imagem real na capa ou é um desenho dos desenhos animados ? " e " Como é que o texto título indicar se algo é ficção ou não-ficção ? "