Idéias para planos de aula para programas pós-escolares

programas pós-escolares deve proporcionar atividades que são divertidas e que captar o interesse dos alunos. Uma vez que eles vão estar cansado no final do seu dia na escola , as crianças precisam de atividades que são incontornáveis ​​, mas não muito extenuante. Certifique-se de incorporar atividades práticas com seus planos de aula para manter os alunos envolvidos . Alguns pós-escola planos de aula pode incluir engajar-se em atividades físicas ou com a tecnologia , trabalhando com materiais de arte , ou o uso de ferramentas de medição para cozinhar. Hula- Hoop Exercício e Disc Golf

Este exercício ensina pré-adolescentes e adolescentes ( 8 a 14 anos de idade) como trabalhar com um parceiro para alcançar uma meta. A primeira parte do exercício irá testar a precisão com que uma pessoa pode lançar um disco ao seu parceiro que está de pé no bambolê . O objetivo do jogo é fazer com que o atirador ficar atrás de uma linha ao jogar o disco para o receptor , que é de 20 passos de distância e em pé dentro do bambolê . O receptor deve ter um pé no bambolê quando o disco está preso , para que a captura de contar. Se o disco for pego, o apanhador tem que jogá-lo de volta para o lançador e em seguida, executar imediatamente para o segundo aro, que é agora 40 passos de distância da linha do lançador . Para cada disco pego, o atirador deve adicionar mais 20 passos de distância do bambolê atrás da linha .

Golfe do disco é outra atividade que envolve parceiros, um bambolê e um disco. Para começar, pergunte a um estudante que jogar o bambolê para uma área aberta , tanto quanto ele pode, por seu primeiro buraco de golfe do disco. Os jogadores se revezam jogando o disco no bambolê com seu parceiro. Uma vez que o disco torna -o completamente no bambolê , o aluno vai jogar o bambolê novamente a partir da posição atual para o seu segundo buraco. Este exercício ensina os alunos a terminologia de golfe : . Furo em um, águia, passarinho, paridade , bogey e double bogey
Digital Storytelling

Esta lição irá ensinar os alunos a escrever histórias que incluem os seus próprios desenhos , fotos, animações, áudio e vídeo . Storytelling digital vai ajudar os estudantes a melhorar suas habilidades de comunicação e escrita e reforçar as suas competências tecnológicas. Depois de uma sessão de grupo de brainstorming , proporcionar aos alunos o papel com caixas de pré- desenhadas , e dar-lhes notas . Cada aluno irá criar um story board , determinando que parte de sua história se passa em cada caixa. O estudante também irá determinar se a sua história necessita de elementos visuais ou auditivas como ela se move de quadro a quadro. Uma vez que o aluno está satisfeito com o enredo ea ação dos personagens, ela pode mover-se a um computador para compor um livro de histórias digital. Direcionar o estudante para montar cada quadro de sua história em um slide do PowerPoint , adicionando texto, imagens, gravação de voz e música.
3-D Auto Escultura

Comece fazendo com que os alunos responder a pergunta "Quem sou eu " em um jornal. Eles podem usar palavras , imagens, símbolos e cores. Em seguida, emparelhar-se aos alunos e pedir-lhes a trabalhar juntos para listar o que faz com que cada um deles único. Quando são feitos , têm -los a fazer argila auto- endurecimento através da mistura de 4 xícaras de farinha de trigo e 1 xícara de sal. Peça-lhes para adicionar 1 xícara de água na mistura muito lentamente. Eles, então, moldar a mistura juntos até que ele não se desfaz. Cada aluno deve ter um copo de barro para o seu projeto . Os alunos , então, trabalhar com argila para produzir um auto-retrato de si mesmos com base no que escreveu em seu diário e que os seus parceiros compartilhada.

Cozinha Medidas

plano de aula vai ensinar aos alunos que as ferramentas de medição para usar quando está cozinhando. Para começar o exercício , formar grupos de quatro ou cinco alunos , cada um com um conjunto de copos de medição . Os estudantes devem derramar suco de laranja para o 1/2-cup medida e mais suco de laranja em medida de 1 copo. Agora encaminhá-los para derramar o suco de laranja em duas xícaras claras diferentes para ver a diferença entre as duas medidas . Peça aos alunos que adicionar uma colher de sherbert para ambos os copos de suco de laranja para ver qual o volume aumenta mais. Outro exercício de volume é ter estudantes prever quantos marshmallows pode caber em meia xícara . Após a previsão é feita, pedir aos alunos para derramar marshmallows no 1/2 xícara para ver quantos preenchê-lo . Estes exercícios vão ajudar os alunos a entender o conceito de volume.