Como criar um padrão de três formas para Jardim de Infância

Padrões são uma habilidade pré- matemática que as crianças são esperadas para dominar até o final de seu ano de jardim de infância. Padronização é realmente uma habilidade algébrica que ajuda os alunos a reconhecer as relações entre os objetos . Ensine seus alunos do jardim de infância como criar padrões usando materiais manipuláveis ​​de várias formas , como formas de espuma . Modelo como criar um padrão simples e que os alunos usam as formas de espuma para imitar os pattern.Things você precisa
papel
marcador
espuma formas
Candies
Show Mais instruções Padrões
alfabeto
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Use um marcador para escrever uma representação alfabética básica de um padrão em forma de três em um pedaço de papel; ABCABC .
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Pergunte aos alunos se eles podem identificar o padrão . Peça-lhes para repetir o padrão , dizendo em voz alta a seguinte série de cartas ; ABC
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Proporcionar aos alunos com três tipos diferentes de formas de espuma . ; triângulos, círculos e quadrados , por exemplo. Informá-los que eles vão usar as formas para criar o padrão alfabético.
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Instrua os alunos a atribuir uma forma a uma carta no padrão alfabético. Por exemplo , o triângulo para A, para B círculo e quadrado para C.
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Incentivar as crianças a usar as três formas diferentes para criar o padrão alfabético. Neste caso , o padrão de forma deve ser triângulo , círculo, quadrado, triângulo, círculo, quadrado e assim por diante .
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Tente variações mais complexas de padrões em forma de três usando a mesma abordagem. Criar uma representação alfabética de um padrão em forma de três mais difícil; AABBCCAABBCC , por exemplo . Instrua as crianças para recriar os padrões com as suas formas.

Número Padrões
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Escreva uma simples representação numérica de um padrão em forma de três na placa. Comece com 123123 , por exemplo.
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Discutir padrões com seus alunos e mostrar-lhes o padrão numérico que você criou. Peça aos alunos para usar números para repetir o padrão .
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Distribuir vários pequenos doces coloridos , como jujubas , M & Ms ou Smarties para os alunos. Instrua-os a atribuir um doce de cor específica para cada número da tagarelice ; por exemplo , verde para 1 , azul para 2 e vermelho para 3.
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Instrua os alunos a utilizar os seus doces para recriar o padrão numérico simples que você forneceu. No exemplo dado , o padrão seria verde, azul , vermelho, verde , azul, vermelho e assim por diante
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Encoraje os alunos a utilizar os seus doces para criar padrões mais complicados. ; por exemplo , verde, azul , azul, vermelho , verde, azul , azul, vermelho . Peça aos alunos compartilhar seus padrões e incentivar os colegas para criar uma representação numérica de um outro de padrões . No exemplo dado , o padrão numérico seria 1,2,2,3,1,2,2,3 .