Atividades com mais de & Less Than para Jardim de Infância

Introduzir o conceito de "mais" e " menos" ao jardim de infância , utilizando técnicas criativas que as crianças podem participar em si mesmos. As crianças gostam de colocar as mãos molhadas e descobrir coisas usando as suas próprias ideias e pensamentos. Dê-lhes orientação e materiais e ajudá-los a descobrir o significado por trás de mais ou menos . Medição Volume

Medindo o volume de líquido é uma maneira fácil para as crianças a ter um visual de mais e menos. Preparar a área com uma toalha impermeável, jarras , copos de medição e copos regulares para as crianças de usar. Use água da torneira clara ou adicionar corante alimentar à água para uma experiência colorida. Trabalhar com as crianças e não derramar sobre diferentes quantidades de água em dois copos . Pergunte às crianças qual copo tem mais água e que xícara tem menos água. Anote as respostas e discutir no final do experimento.
Peso Medição

Traga escalas em sala de aula e que cada criança pesar a si mesmo. Se a criança é capaz , ter-lhe identificar quantos quilos ele pesa . Anônima , escreva os números no quadro e interrogar a classe mais ou menos. Começando com peso "A", Pergunte às crianças se "A" pesar mais ou menos do que " B" Continue através de cada número. As crianças não só vai estar trabalhando em mais ou menos, mas aprender a reconhecer números e associação número

Porcos em um Pen

Para esta atividade você vai . precisa de uma bandeja e alguns animais de plástico . Ajude as crianças a determinar se há mais ou menos suínos no pen por contar . Trabalhar com crianças individualmente ou em grupo. Diga à criança para colocar um porco na bandeja e identificar que ele tem um porco na bandeja. Adicione mais dois porcos para a bandeja e peça à criança para lhe dizer se ele tem mais ou menos suínos no tabuleiro do que antes . Tê-lo contar os porcos e , em seguida, remover um porco. Peça à criança novamente se há mais ou menos os porcos do que antes . Continuar a trabalhar com a criança descrever quantos porcos estão na caneta e se há mais ou menos do que antes.
Show Me The Money

crianças podem trabalhar com o assunto de mais ou menos usando o dinheiro . Se eles não são proficientes em contar o dinheiro ainda , em seguida, usar apenas moedas de um centavo para evitar confusão. Dê a cada criança 10 centavos e separá-los em dois grupos desiguais . Por exemplo, uma pilha contém três tostões e outra pilha tem sete tostões. Peça às crianças para identificar qual pilha tem mais moedas de um centavo e que pilha tem menos tostões. Recomeçar com diferentes quantidades de pêlo .