Idéias de jardim de infância e matemática AtividadesNo jardim de infância , as crianças aprendem habilidades matemáticas básicas que são fundamentais para a compreensão matemática ao longo da vida . Se em um programa de meio dia ou de uma classe do jardim de infância de um dia inteiro , as crianças devem ter a prática diária com atividades de matemática e habilidades. Crianças de jardim de infância precisa do uso de ferramentas de manipulação para ajudar a sua aprendizagem , as crianças como os jovens são concretas learners.Morning Reunião Atividades Ao reunir sua turma para o tapete para a sua reunião da manhã, incluem atividades de matemática . Tenha uma pergunta do dia que as crianças responder antes de vir para o tapete . Perguntas podem se relacionar com as suas unidades , mas não precisa. Um exemplo de uma pergunta é: " De que cor é a sua escova de dentes? " Peça que a classe que tem a resposta mais e menos . Enquanto na reunião da manhã, contar cada dia as crianças foram na escola. Prática contando até 100 e introduzir contagem salto , onde as crianças contam de dois em dois , cinco anos e dez. Seu centro de matemática deve permitir que as crianças tenham escolha em que a atividade matemática eles vão trabalhar. Normalmente, as crianças visitar diferentes centros diariamente por mais prática em habilidades específicas para a criança. Coloque uma variedade de níveis de atividades de matemática em sua área central, para desafiar as necessidades de todas as crianças. Ao introduzir a sua unidade de medição, mostrar a seus alunos como medir um conjunto de itens na área do centro. Forneça folhas de registro de dados para que você possa verificar o trabalho infantil. no jardim de infância , as crianças devem aprender habilidades de contagem, adição simples , medição , começando moedas e padronização . Planeje uma pequena lição com foco em uma dessas habilidades onde você demonstrar como executar uma tarefa. Dê o tempo que as crianças em seus lugares para a prática e resolver problemas de matemática . Depois que seus alunos tenham concluído o seu trabalho de matemática, convidar as crianças a voltar para o tapete. Já as crianças compartilham suas respostas e como eles completaram o problema. Peça aos alunos fazer um trabalho de matemática completa em casa com seus pais. Para se preparar para o 100 º dia de aula, enviar uma carta para casa solicitando seus alunos contam a 100 de um item para levar para a escola . Para a prática semanal , dar às crianças um problema da palavra para resolver com a ajuda de seus pais. Se a sua escola fornece folhas de atividade de extensão de matemática , enviá-los para casa para que as crianças praticam . Se você não tem esses recursos criar o seu próprio . Por exemplo, após o início da sua unidade de padronização , mandar para casa uma página para as crianças a desenhar um padrão com os pais. A intenção do trabalho em casa, no jardim de infância é envolver os pais com a educação dos filhos . Jardim de Infância
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