Como fazer Team- Building Actividades para a Ciência Middle School

trabalho em grupo e comunicação da equipe são importantes no ensino médio aulas de ciências . Cursos de ciências do ensino médio geralmente cobrem tópicos em terra, vida e ciência física que exijam investigações laboratoriais . Desenvolvimento de competências laboratoriais durante os anos de ensino médio prepara os alunos para mais avançados do ensino médio ciência curso. Alunos do ensino médio , muitas vezes precisam aprender a comunicação básica e cooperação necessária para o trabalho de laboratório eficaz. Os professores podem orientar este processo de aprendizagem , oferecendo aos alunos a oportunidade de conhecer os membros de seu grupo e colegas por se envolver em atividades de formação de grupo. Instruções
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Use jogos divertidos para envolver todos os membros da equipe trabalhem juntos. Jogar jogos de sala de aula onde as equipes competem pode promover a comunicação entre os alunos . Os professores devem considerar os níveis de habilidade e personalidades dos alunos para criar equipes com a melhor chance de trabalhar bem em conjunto , colocando os estudantes com habilidades complementares juntos. Por exemplo , combinando um aluno altamente verbal com um aluno mais quieto, altamente organizada seria uma combinação melhor do que colocar dois estudantes muito verbais juntos.
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Plano de diversão , as investigações com base científica que as equipes de resolver juntos. Ensinar conceitos básicos como método científico , envolvendo os alunos em diversão resolução de problemas. Por exemplo, criar um mistério ou crime que deve ser resolvido com pistas específicas e permitir que as equipes trabalhem em conjunto para recolher provas. Atividades como esta tendem a despertar o interesse dos alunos e são mais propensos a se envolver todos os membros do grupo. A plena participação tem um efeito positivo sobre a equipe de construção , pois todos no grupo participa do processo e contribui para o produto final.
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Incentivar grupos para formar papéis estrutura e os membros da equipe girar os papéis. Quando você está se envolver os alunos em actividades de team-building , levá-los para selecionar as funções da equipe antes do início da atividade ou projeto . Um aluno pode ser o detentor do recorde , enquanto a outra é o gerente de equipamentos . Os grupos são eficazes quando todos no grupo tem um trabalho específico com responsabilidades claras .
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Dê tempo para que os grupos para avaliar o seu trabalho em equipe e do progresso. Peça aos alunos que completar uma auto-avaliação , quando as equipes ou grupos de completar uma atividade de construção de equipe. Peça aos alunos para avaliar a sua própria participação na atividade, bem como o desempenho do grupo . Estas auto-avaliações oferecem estudantes do ensino médio a oportunidade de identificar os pontos fortes e fracos e desenvolver habilidades de comunicação eficazes que serão usados ​​em ambientes mais avançados de educação científica .