Peças de Jogos de fala para ElementarPara desenvolver uma base sólida para a escrita superior e habilidades de gramática , os alunos devem aprender as partes do discurso em uma idade jovem . Depois de ter ensinado o conceito básico de cada parte do discurso, abster-se de planilhas e memorização em suas aulas. Jogar jogos que irão reforçar o conhecimento das partes do discurso e como eles são usados dos alunos; habilidades de gramática dos alunos vai melhorar e eles vão estar ansioso para participar das aulas. Palavra Corridas de revezamento Imprima e laminado em torno de 40 palavras em uma fonte grande o suficiente para ser visto a partir do outro lado do quarto. Certifique-se de ter vários de cada parte do discurso incluído nas palavras. Grave todas as palavras aleatoriamente para o conselho ou para uma parede da sala de aula. Divida a classe em quatro equipes , empurrar mesas fora do caminho e alinhar as equipes. Em suas marcas , os alunos correm para a placa e pegar uma palavra, em seguida, correr de volta para sua equipe. O objetivo é que uma equipe para se ser o mais rápido para obter uma palavra para cada parte do discurso . Alguns estudante pode já estar familiarizado com a palavra jogo Liberais loucos , então tê-los demonstrar como ele funciona para as outras crianças. Traga um livro de Mad Libs jogar como uma classe até estudantes pegar o jeito dele. Em seguida, dividir os alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo algumas Mad Libs a preencher Os alunos mais velhos poderão desfrutar de escrever seu próprio Liberais loucos para jogar com seus amigos. Leia algumas das histórias mais engraçadas em voz alta como um grupo. Criar conjuntos de flashcards com palavras nelas ou usar flashcards que você já usa em sua classe . Peça aos alunos jogar um jogo com as cartas como se estivessem jogando " Go Fish ", mas usando partes do discurso . Por exemplo, um estudantes se perguntam: " Greg , você tem alguma adjetivos ? " Greg iria entregar o cartão com a palavra " doce " ou diria "Vá peixe " , se ele não tem quaisquer adjetivos. Peça aos alunos que se reúnem quatro ou mais de cada parte do discurso , dependendo do número de flashcards disponíveis . Como classe, jogar um jogo de charadas em que um aluno age com um verbo e advérbio , enquanto as tentativas de classe para adivinhar a palavra . O resultado será uma mímica bobo e adivinhação bobo, mas fará com que os alunos naufragar seus cérebros para as palavras. Tente emparelhamentos incomuns de palavras , como " patinar sonolenta " ou subir freneticamente ", quando os alunos têm bom no jogo . K-12 para Educadores
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