Jogos e Atividades para tirar conclusões

Estudantes inferir informações de texto o tempo todo. Inferir , também conhecido como " tirar conclusões " é uma forma de dar sentido a pedaços de informação que comunicar uma mensagem maior. Os instrutores podem ensinar os alunos a tirar conclusões usando uma variedade de jogos e atividades divertidas. Os alunos que aprendem com sucesso para tirar conclusões crescido em adultos alfabetizados que prosperam academicamente . Ensine esta competências de literacia importante, com atividades atraentes que mantêm os alunos motivados e animado para aprender . Par, Share, Praça

Divida os alunos em pares e depois grupos de quatro. Cada pessoa deve ter um cartão de jogo com um cenário de curto nele e duas conclusões rotulado de " A" e " B. " Dê a cada dupla de alunos tempo para emparelhar-se , leia cenários e tirar conclusões. Então , se todos os membros do grupo de quatro cartões de rodar até que todos tenham tido a sua vez de ler um cenário e chegar a uma conclusão . Outra variação deste jogo é ter apenas um cartão e quatro conclusões rotulados como " A", " B " " C " e "D" Cada pessoa do grupo deve escolher uma das quatro conclusões , então eles podem emparelhar com um parceiro para discutir qual é a conclusão mais correta. Depois de emparelhar -se , os dois pares de formar um quadrado e decidir sobre a conclusão correta de todas as quatro opções .
Tirando Conclusões de uma foto

estudantes que lutam com o desenho conclusões do texto escrito , por vezes, ter mais sucesso com uma imagem . Peça aos alunos mais jovens para descrever o que eles vêem em uma imagem, em seguida, pedir-lhes para discutir o que pode estar acontecendo na história. Por exemplo, uma fotografia de quatro pessoas que lêem um livro inicialmente poderia ser descrito como " Quatro pessoas lendo um livro. " A inferência é que as quatro pessoas estão relacionados e , talvez, as suas expressões faciais revelam que eles estão lendo um livro engraçado . Peça aos alunos questões de inferência de nível superior que os obrigam a pensar sobre a informação que está implícito do que explícito .
Uma Sentença para tirar conclusões

Distribuir um curto sentença para todos os alunos na sala de aula . Organizar os alunos para que eles estão sentados em duas linhas paralelas de cadeiras que se enfrentam . Diga-lhes que eles têm um minuto para ler a frase com uma certa emoção em mente. Em seguida , peça aos alunos que se revezem na leitura de cada frase de uma maneira consistente com qualquer emoção que eles escolherem. O outro parceiro tem de adivinhar a emoção. Eles podem dar a cada outras dicas sobre a emoção , como : "É algo que você sente quando depois de ganhar uma competição . " Essas dicas vão ajudar
parceiros para tirar conclusões sobre cada leitura.
O que há na Bolsa ?

Descreva um saco que pertence a uma determinada pessoa. A classe deve , em seguida, descrevem que a pessoa é através do conteúdo do saco . Por exemplo, os alunos podem supor que um atleta tem um saco contendo uma bola de beisebol e um bastão , uma luva de apanhador e joelheiras . Eles podem então tirar conclusões sobre o atleta com base no que eles já sabem sobre os atletas e que eles fazem. Como uma atividade de acompanhamento , os estudantes podem dividir -se em grupos menores e criar "sacos" própria e tirar conclusões sobre os proprietários desses sacos.