Como ensinar as crianças as noções básicas de Genética

A cor dos nossos olhos , a textura do nosso cabelo eo comprimento de nossas pernas são todos determinados pelos genes. Um conjunto completo de genes é referido como um genoma . O estudo da genética é uma mistura complicada de cromossomos, alelos e DNA. Ensinar as crianças sobre um estudo científico tão complexo pode ser um desafio , por isso é importante para simplificar o assunto , ajudando os alunos a relacionar as especificidades de suas próprias vidas. Uma estratégia de ensino que podem ajudar a esclarecer a questão para os alunos é um jogo de coin-flip envolvendo traits.Things físicos que você precisa
Duas moedas por aluno
seca apagar marcador
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Use um marcador seca apagar para marcar uma moeda com a letra & quot; F & quot; designar a mãe do estudante ea outra moeda com a letra & quot; M & quot; para designar o pai do estudante .
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Lista vários traços físicos em um pedaço de opções de papel e lista ao lado de cada característica de genes dominantes e recessivos masculinos e femininos. Este formulário será utilizado para criar um rosto sorridente determinado pelo lançamento de uma moeda . Liste as características físicas, tais como formato do rosto, tamanho do nariz , estilo de cabelo, sardas e comprimento do cabelo . Proporcionar aos alunos uma chave que delineia cada traço físico com um exemplo de genes recessivos e um exemplo para os mais dominantes. Um rosto redondo em traços dominantes e um rosto em forma de oval com genes recessivos é um exemplo para essa chave.
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Instrua os alunos para virar duas moedas para cada característica física listados no papel. A moeda que pousa na cabeça será o traço dominante . A característica recessiva é a moeda que as terras em caudas. Por exemplo, quando se determina formato de rosto , um? F & quot; moeda que pousa na cabeça que bateu para fora uma @ M & quot; moeda que as terras em caudas. Neste caso, a moeda feminino contribuiria o gene dominante ditar uma cabeça redonda para o rosto sorridente . Se ambas as moedas pousar em cara ou coroa , o traço associado a esse lado da moeda seria colocado sobre o rosto sorridente .
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Instrua os alunos para começar a circular os traços resultantes para construir um rosto sorridente . Os alunos devem verifique seus resultados para garantir que o traço dominante está sendo selecionado.
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Os estudantes desenham seu rosto sorridente usando a chave de traços dominantes resultantes do lançamento de moeda . Explique que as próprias características físicas e fisiológicas dos alunos foram determinados de forma semelhante , se não mais complicada, o processo dentro de seu próprio genoma. Use vídeos suplementares e gráficos para explicar o posicionamento dos genes na hélice do DNA , usando o coin-flip para fazer a lição de vir à vida.