Jogos elementares para ensinar Homophones

Para os professores de artes da linguagem , homófonos - palavras que têm a mesma pronúncia , mas significados diferentes - pode ser um assunto complicado para ensinar. Se você já experimentou a frustração na tentativa de ajudar os jovens estudantes a entender a diferença entre a sua e é , você pode usar jogos em sala de aula , tais como preenchimento os espaços em branco , o jogo de cartas homofonia , palavras e fotos, e objetos de coleta. Preencha as lacunas

Escrever uma história simples que as crianças possam ler facilmente . Deixe em branco para as palavras que têm equivalentes homophone , com as duas opções escritas entre parênteses abaixo da linha . Por exemplo, a história pode incluir linhas como , & quot; ( One) (Ganhos ) de manhã, (olho) (I) se levantou da cama , (ATE ) ( oito) de pequeno-almoço , e roçou minha ( lebre ) (cabeleireiro ) . & quot; Distribua cópias que as crianças podem trabalhar a partir de ou usar um projetor para que todos possam ler a história de uma vez, e tê-los preencher os espaços em branco .
Homophone Game Card

Criar um baralho de cartas com pares de palavras homófonas correspondência . Você pode precisar criar vários pavimentos e dividir os alunos em grupos , dependendo do tamanho de sua classe . Reparta cada aluno sete cartas , e coloque o restante das cartas em uma pilha de desenho. Faça com que cada take estudante transforma cartões de desenho. Se os alunos têm um jogo , e pode usar corretamente as duas palavras em uma frase , que começa a descartar os dois cartões . O primeiro estudante a descartar todas as cartas ganha .
Palavras e imagens

Usar slides ou PowerPoint para mostrar imagens que correspondem a palavras com equivalentes homophone (por exemplo , & quot; tie /Thai , & quot; & quot; fugir /pulga , @ e & quot; . shoo /sapato & quot; ) Peça aos alunos para adivinhar e usar corretamente a palavra certa
colecionar objetos < . br>

Atribuir seus alunos a tarefa de encontrar objetos em suas casas que poderiam ser tomadas para representar equivalentes homophone , como & quot; par ( de algo ) /pear & quot; & quot; tee /chá & quot; ou? cavaleiro /noite . & quot ; Peça-lhes para fazer apresentações , explicando o significado dos objetos que eles escolheram .