Projeto Ciência em órbitas dos planetasOs oito planetas que orbitam o sol são Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno em ordem de distância do sol. Plutão e Ceres são planetas anões , como eles compartilham seu espaço orbital com outros corpos menores . As crianças podem ter dificuldade em memorizar os nomes e compreender a forma como os dez planetas se movem em torno do Sol em suas órbitas . Ajudá-los a entender melhor o conceito de atividades de planejamento e orientá-los na elaboração de modelos dos planetas com suas órbitas. Modelo de planetas e orbita Em um papelão de uma caixa de pizza descartado, marcar um ponto no centro, representando o sol. Desenhe dez círculos em torno dele para representar os dez órbitas . Fazer um buraco no centro e um em diferentes localizações em cada um dos dez círculos . De diferente papel de construção colorido, círculos de vários tamanhos cortado de acordo com o tamanho dos planetas, planetas anões e do sol. O sol vai ser o maior círculo eo círculo menor irá representar Plutão. Faça um buraco na borda de cada círculo e rendas com uma corda. Passe o fio do círculo sol através do orifício central e fita-lo para o outro lado do cartão de modo a que ele oscile . Da mesma forma, corrigir os outros círculos através dos furos em suas respectivas órbitas , de acordo com sua seqüência. Marque um ponto no centro de um papel de poster. Rotulá-la como o sol e marcar mais um ponto cerca de 2 centímetros de distância dele. Fazer um buraco em cada um dos pontos . Corrigir um brad de papel através de cada buraco. Pegue uma corda e formar um laço com ele , amarrando suas duas extremidades . Passar o laço em torno de ambos os brads . Com uma caneta , puxe o laço da corda até que ele esteja bem esticado . Segurando a ponta da caneta contra o papel e manter o ciclo tenso, passar o lápis em torno de um círculo até que ele volta ao ponto de partida . O valor resultante é uma forma oval ou elipse que representa a forma das órbitas planetárias . no centro de uma cartolina desenhar e rotular o sol. Desenhe dez círculos em torno dele , com cores , representando os dez órbitas . Em cada círculo , marcar 15 pontos igualmente espaçados, de modo que todo o comprimento do círculo é coberto . Corte bandeiras triangulares de papel colorido diferente, fita em palitos e inserir os palitos em aglomerados de Play- Doh para que se destaquem . Escreva o nome de um determinado planeta de planeta anão em uma bandeira particular. As bandeiras e órbitas devem ter a mesma cor. Se a órbita de Mercúrio é azul, escrever "Mercury " em uma bandeira azul. Coloque uma bandeira em um ponto de uma órbita particular e movê-lo ao longo de todos os outros pontos de demonstrar como um planeta se move ao longo de sua órbita ao redor do sol. Explicar aos alunos sobre os planetas , suas características e seu movimento em suas órbitas ao redor do sol. Desenhar o contorno do sol e os planetas em um gráfico de acordo com sua forma , tamanho e cor ; Saturno terá seus anéis, e Júpiter será desenhado como o maior planeta . Divida os alunos em grupos e distribua as impressões do gráfico. Peça aos alunos para colorir o sol e os planetas de acordo com suas cores típicas , classificá-los e cortar as formas . Diga-lhes para desenhar as nove órbitas com uma caneta branca sobre um papel gráfico preto. Os alunos irão , em seguida, cole os recortes de sol no meio e os planetas nas suas órbitas de acordo com a sua distância do sol. K-12 para Educadores
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