Os desafios os professores enfrentam em sala de aula Multicultural

Cada sala de aula - e cada professor - é individual , em certos aspectos , mas todos os alunos têm de aprender a mesma informação. Em um país como os Estados Unidos, que é o lar de uma variedade de pessoas que têm suas próprias tradições culturais , o professor pode melhorar a experiência de aprendizagem para seus alunos , reconhecendo os aspectos da aula que as crianças individuais têm problemas com e ajudando-os a superar esses desafios . Idioma

A linguagem é um grande obstáculo para os alunos que ainda não aprenderam o suficiente Inglês para acompanhar as aulas e estar confortável em conversas com o professor e seus colegas. Os professores podem ser forçados a abrandar as aulas, e repetir a informação para o benefício desses alunos , em detrimento das crianças que falam fluentemente Inglês . Os pais que não falam a língua a um nível alto também pode causar problemas para um professor que deseja conversar com eles sobre o progresso do aluno . Ela pode precisar de recorrer a um intérprete, o que pode complicar as relações professor- mãe , e também afetar a privacidade do aluno e os pais .

Professor Equívocos

Alguns professores podem, inadvertidamente, aplicar estereótipos para os alunos, em função da sua própria formação cultural . Isso pode ser uma pedra de tropeço para os professores que não têm ensinado as crianças de outras culturas antes. Outros alunos podem aplicar os estereótipos , também, e isso pode tornar as outras crianças se sentir como a cultura de seus pais que os diferencia , e resultar em um desenvolvimento de cliques ao longo de linhas culturais. Esperando um estudante dos estereótipos - como uma ascendência asiática que conferem capacidade mais matemática - também pode irritar o aluno em questão
comportamentais Normas

Aspectos de uma determinada cultura , tais como as restrições de vestuário de alguns estudantes do sexo feminino em religiões como o islamismo , podem ser potenciais campos minados para professores . Se uma menina não quer tomar banho em um chuveiro comum após aula de ginástica , por exemplo, o professor pode ter que organizar chuveiro opções alternativas. Algumas crianças também não quero tomar parte em certas lições , como aulas de ginástica coed ou aulas de educação sexual , assim que um professor deve decidir se ele deve permitir que essas restrições ou em vez desconsiderar essas preferências , o que poderia levar a um conflito com seus superiores e os pais das crianças.
atitudes familiares

Algumas culturas podem colocar mais ênfase nos aspectos da vida, como as responsabilidades familiares que pode ser comum na cultura americana tradicional . Em vez de lição de casa a ser uma parte essencial da escola, algumas famílias podem exigir que as crianças se concentrar em babá em detrimento da lição de casa, como uma questão de disciplina. Outras famílias podem levar seus filhos para passar muito tempo estudando fora da escola , resultando em estresse e problemas comportamentais , e essas inclinações podem estar relacionadas com as normas culturais da família . Uma vez que um professor pode identificar a fonte dos problemas , ele pode então usar culturalmente informado estratégias para conversar com os pais do aluno e desenvolver uma estratégia funcional.