Como Grade um discurso

Classificando um discurso pode se sentir como um trabalho subjetivo, o que lhe permite grau com base em como você se sente sobre o assunto apresentado. No entanto, um discurso bem sucedido também deve conter algumas partes fundamentais básicos. Portanto , atente para alguns pontos que podem ajudá-lo a classificar o discurso de forma justa. Quando classificação discursos , é mais importante a qualidade sobre os aspectos técnicos do discurso que o assunto, mas considerar a precisão do conteúdo. Instruções
1

Tome notas durante todo o discurso para ajudá-lo com a classificação após o discurso é longo. Concentre-se em ouvir o discurso , em vez de classificar -lo como os discursos de estudante .
2

Observe o método de entrega do aluno e apresentação, incluindo contato com os olhos , os movimentos das mãos , postura e comportamento.

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Avalie o conteúdo do discurso . Não nota o assunto que o aluno escolhe a não ser que não coincide com a atribuição. Grade vez em aspectos como a forma como o discurso é organizado em uma introdução, corpo e conclusão , e quão bem as transições de estudantes entre esses elementos. Examine como o discurso se encaixa as limitações de tempo e fala com o público adequado . Estudantes do ensino fundamental sobre se as informações apresentadas são factualmente correctas e bem referenciados.
4

Monitorar o aluno para as emoções adequadas durante o discurso. Isso inclui o tom de voz , expressões faciais e linguagem corporal. Mantendo uma voz monótona , por exemplo, faz com que o discurso chato e indigno de um alto grau. No entanto, se um aluno incorpora falar emocional no discurso , ele vai ser mais emocionante e melhor prender a atenção da platéia. Um estudante capaz de fazer até mesmo um tópico mundano emocionante merece uma nota alta.
5

Ouça os erros gramaticais. Como a escrita , a fala deve ser escrito de acordo com as regras básicas da gramática Inglês . Se um aluno não siga estas regras básicas , que refletem em sua classificação.
6

Quebrar a classificação para que os alunos saibam como eles fizeram em vários aspectos do discurso. Saber exatamente onde eles podem melhorar vai ajudar os alunos a criar melhores discursos no futuro.
7

Dê uma nota geral que reflete uma combinação de todas as áreas que você classificados. Algumas das áreas pode suportar mais peso do que os outros em seu processo de classificação . Por exemplo , o conteúdo ea organização pode carregar mais peso do que a apresentação , especialmente para o primeiro discurso de um aluno.