Primeiras Idéias Artesanato Grau para estudar diferentes Países

Estudar diferentes países no primeiro grau se presta a diversão e ofícios criativos projetos que melhorem as aulas. Como professor , mantendo a aprendizagem interessante pode se tornar um desafio. Ao permitir que os alunos a usar suas mãos e mentes criativas , você irá aprimorar emoção no material de conteúdo que você está transmitindo . Bandeira

Os estudantes escolhem um país para criar uma bandeira para , ou atribuir uma delas . Estes bandeira pode ser feito fora do papel de construção e cola. Os alunos pesquisam a bandeira de seus países , o que as diferentes cores e símbolos significam e , em seguida, recriá-lo. Mostrar as bandeiras acabados por toda a sala . Para os alunos de primeira série , escolher países com bandeiras simples , como a Austrália , com uma cor de fundo e as estrelas, ou no Japão, com um fundo branco e um ponto vermelho centrado.
Vestido

Nesta atividade, os alunos pesquisar artigos de trajes tradicionais dos diferentes países . Por exemplo, o kimono é considerado traje formal tradicional no Japão. Os alunos constroem uma boneca de papel e , em seguida, criar formas diferentes de se vestir suas bonecas com de acordo com seus países.
Construção

Este projeto de artesanato é mais difícil , por isso, você pode optar por colocar os alunos em pequenos grupos. Dê a cada grupo um país para estudar. Peça aos alunos olhar para edifícios significativos dentro desse país que eles possam construir o uso de itens simples, como rolos de papel toalha , caixas de tecido e papel de construção. Por exemplo, se eles estão estudando o Estado Unidos , eles podem construir o Monumento a Washington ou o Memorial Lincoln. Os alunos participam de objetos usando cola , barbante ou colar e decorar o edifício quando ele for concluído .
Collage

Este projeto é ótimo para os alunos do primeiro grau , pois envolve a habilidades de corte e colagem . Os alunos pesquisam seus países individuais ou em grupos de trabalho , encontrar itens que são importantes para a cultura de cada país , tais como símbolos, animais , bandeiras ou edifícios. Eles cortaram esses itens de revistas ou atraí-los para o melhor de sua capacidade , se eles não podem encontrá-los. Os alunos cortar os itens e colá-los de forma aleatória em cartolina ou papel de construção para criar uma colagem .