Como ensinar Narrativa Escrita para alunos da sexta série

Como professor da sexta série , você pode encontrar alguma resistência quando você perguntar a seus alunos a escrever . Escrevendo narrativa pode ser extremamente gratificante para os alunos de nível elementar, no entanto, especialmente se você modelar o que você está procurando e incentivar seus alunos a escrever sobre temas que são pessoalmente significativa. Com persistência e paciência, você pode ajudar seus escritores menos do que entusiasmado jovens a descobrir suas voices.Things individuais que você vai precisar
Quadro branco, papel carta ou retroprojetor
Escrevendo rubrica
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Ensine seus alunos como narrativa escrita difere de outros tipos de escrita . Reveja os diversos gêneros narrativos que foram discutidas ao longo do ano , incluindo contos populares, fantasia e histórias de aventura. Lembre seus alunos sobre peças narrativos específicos que você lê como uma classe e recordar os elementos que contribuem para tornar essas peças exemplos da escrita narrativa. Jog memórias dos alunos com exemplos de personagens, diálogos, enredos e temas que você encontrou em tarefas de leitura em sala de aula .
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Modelo escrita narrativa. Embora sexta série são experientes o suficiente com o processo de escrita para escrever de forma independente, eles se beneficiam de uma clara demonstração do processo de escrita do começo ao fim . Permitir que os alunos bisbilhotar como continuar com as etapas de seleção tópico , prewriting , elaboração, revisão e revisão de sua própria peça narrativa. Use um quadro branco, papel carta ou retroprojetor para mostrar aos alunos como transformar seus pensamentos em uma narrativa escrita organizada.
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Considere em voz alta vários temas possível escrever e discutir que critérios você usa para escolher o tema de sua narrativa. Permitir que os alunos de ouvir de você como você considerar os méritos de vários temas e ajudá-los a entender por que rejeitar alguns tópicos e, finalmente, escolher um como o melhor. Saliente que a sua peça narrativa será mais fácil e mais agradável para escrever se você escolher um assunto que você sabe e se preocupa .
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Use uma técnica de pré-escrita para gerar idéias para a sua peça . Brainstorm uma lista de palavras ou frases que você associa com o seu tema , ou desenhar e rotular uma imagem da cena que pretende descrever em sua peça . Saliente como prewriting jogs sua memória e ajuda a esclarecer o que você deseja comunicar ao seu público através de sua narrativa.
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Decida quem será o seu público e ter o seu público-alvo em mente como você escreve seu primeiro rascunho. Demonstrar como a fase de elaboração é sobre a obtenção de seus pensamentos no papel . Saliente que você não está muito preocupado com a organização , a escolha de palavras , estrutura das frases , gramática ou pontuação . Lembre aos alunos que você vai se preocupar com "correção " na próxima fase da escrita.
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Rever e editar o seu projecto . Deixe os alunos observam como você atravessar certas seções, reformular , adicionar material novo e reorganizar a sua peça original. Releia a peça em voz alta como você edita e verbalmente notar problemas específicos que você descobre durante a leitura. Relembre aos alunos a importância da leitura em voz alta as suas próprias peças para verificar se há coerência e fluxo.
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Apresente seus alunos com uma rubrica escrita e pedir-lhes para verificar se a sua peça atende a determinados critérios . A peça tem voz consistente? É o diálogo crível ? A escolha é sua palavra apropriada para o seu público-alvo ? É a peça bem organizada ? Faça alterações adicionais, se necessário, permitindo que os alunos de ouvir porque você sente algumas alterações melhorar a sua peça .