Como seria de Ensino Autodeterminação Skills ajudar os alunos a mais motivados

? Sucesso na escola depende de aplicação de um estudante de esforço pessoal . Mas alguns alunos não têm a motivação para aplicar-se em conformidade. Ensinar autodeterminação pode ajudar os alunos com baixo desempenho melhorar o seu trabalho por incutir um driver interno para a motivação. Desenvolvimento da auto -determinação vai melhorar a capacidade do aluno de priorizar o trabalho e realizar tarefas com sucesso e , adicionalmente, aumentar a auto -estima do aluno. O que é auto- determinação?

A autodeterminação é uma aplicação de vontade pessoal para um determinado fim. O desejo de realizar esse fim é o principal motivador para uma pessoa auto-determinada . Os indivíduos desenvolvem a auto -determinação por conta própria , explorando a autonomia pessoal e exercendo iniciativa pessoal na primeira infância. Se os esforços nessas áreas são contrariados , os alunos podem se sentir um medo do fracasso e incompetência que atrapalha os esforços para agir deliberadamente , mesmo para seu próprio bem. Lições de autodeterminação pode ajudar os alunos a ganhar que a auto- determinação que não se desenvolveu naturalmente.
Reward Interno

Os alunos podem responder a recompensas externas , como o pagamento ou conceder privilégios especiais , em troca de notas, mas o impacto sobre a motivação do aluno é pouco provável que mantenha ao longo do tempo . Para ter motivação duradoura para ter sucesso na escola , os alunos precisam experimentar uma recompensa interna de realização de tarefas . Só autodeterminação promete proporcionar aos alunos o sentido interno de realização provocada pela realização de uma meta estabelecida para si mesmo.
Valor de parentesco

Pessoas tem uma necessidade intrínseca de se sentir relacionado ao seu trabalho e ao mundo ao seu redor. Estudantes auto- determinada encontrar uma maneira de se relacionar com o seu trabalho por conta própria. Quando um aluno pode fazer uma conexão com o seu trabalho , o trabalho que o aluno realiza torna-se valiosa e pessoal. Sua motivação para realizar a tarefa torna-se com sucesso uma expressão externa do valor colocado na tarefa.
O que os professores podem fazer ?

Os professores podem ajudar os alunos a desenvolver a auto -determinação mediante a capitalização de interesses dos alunos. Se o aluno está apenas interessada em histórias em quadrinhos, encontrar uma maneira de vincular a lição a um personagem de quadrinhos . Identificar opções de tarefas realistas que realizam a lição, e permitir que o aluno escolha qual tarefa ela prefere . Dentro do contexto da aula, delinear as habilidades que são necessárias para realizar a tarefa . Dê feedback para o aluno a estimular e redirecionar para a correção. Nunca completar a tarefa para o aluno ou remover o elemento do pensamento crítico do aluno. Concentre-se em lições específicas até que o aluno ganhou o nível apropriado para a idade do domínio de habilidades antes de prosseguir.