Como comparar & amp; Contraste Alfabetização Atividades

A alfabetização é uma habilidade importante , pois determina a capacidade do indivíduo de se comunicar com outras pessoas e interagir com os relatos escritos de seu mundo. Apesar dos avanços tecnológicos , a palavra escrita continua a ser o principal meio de transmissão de informação . Como educador, é fundamental que este significado não levá-lo para sobrecarregar seus alunos. Todas as atividades devem ser cuidadosamente comparados e contrastaram para garantir que eles maximizar o tempo de instrução e promover uma relação positiva com a linguagem. Instruções
1

rever toda a atividade ; leia todas as instruções para determinar a viabilidade .
2

Extraia o objetivo da atividade . Pergunte-se que as informações que transmite aos alunos. Liste as normas específicas e diretrizes sujeitos estaduais que são cumpridas pela atividade
3

Determinar o estilo de ensino primário da atividade. ; por exemplo , vai ser visual, espacial , cinética?
4

Calcule o tempo necessário para completar a atividade , tentando a atividade em seu próprio país . Divida o tempo em duas categorias: preparação de professores e tempo de ensino . Diminuir o tempo de instrução exigido , colocando mais da atividade no seu tempo de preparação . Por exemplo, se uma atividade requer fazer diagramas , preparar modelos de diagrama em branco para os alunos para que eles possam se concentrar em preencher as informações corretas ao invés do aspecto visual do projeto.
5

Juiz a complexidade da a atividade com base na capacidade atual de seus alunos a ler e seguir as instruções. Perguntas para explorar : Quanto esforço que será necessário para que eles aprendam as regras? Será que o seu nível de alfabetização prejudicar sua capacidade de completar a lição ?
6

Calcule a quantidade de frustração e cansaço mental que resultam da actividade . Pergunte a si mesmo : Será que os alunos dão -se no exercício ou perder o foco sobre o resto das aulas do dia ? Ao considerar as atividades que levam vários dias , consultar com outros professores para garantir que os alunos não estão sendo sobrecarregados com vários projetos em diferentes classes.
7

Encontre o valor de entretenimento inerente à lição. Como envolvente é a atividade ? Considere a inclusão de incentivos, tais como prêmios , como doces ou " Get Out of Homework " passa.
8

Repita os passos 1 ao Passo 7 para duas ou mais aulas. Pesar os méritos de cada lição contra os seus defeitos . Por exemplo, se uma atividade possui alto valor de entretenimento , mas ocupa uma quantidade desproporcional de tempo de aula para o conteúdo, ele deve ser descartado para uma atividade mais eficiente em termos de tempo.