Como ensinar habilidades matemáticas funcionais em uma sala de aula Elementary

matemática funcional refere-se às habilidades necessárias para usar a matemática na vida cotidiana. Estes incluem habilidades de dinheiro , medição e tempo revelador , para citar apenas alguns. Ao ensinar habilidades matemáticas funcionais na sala de aula elementar , é importante incluir lições da vida real simuladas ou reais e atividades. Planilhas são bons para usar algumas vezes, mas a verdadeira aprendizagem e compreensão que acontecerá durante experiências práticas . Estes podem ser tão elaborado como a criação de uma loja de funcionamento ou tão simples como contar change.Things Você vai precisar de recipientes vazios de alimentos

item recipientes domésticos vazios
panfletos Vendas
mascarantes
fita Fruit e lista de preços vegetal
Escala
calculadora ou caixa registadora
Bags ou cestas
compras lista de papel
Lápis
Jogos ou software
Catálogos
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Set -up
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Configurar uma loja de supermercado em sala de aula . Se os alunos levarem limpas, embalagens vazias de alimentos e utensílios domésticos que eles usaram em casa. Isso pode incluir sabão em pó, caixas de cereais ou jarros de leite .
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Recolha panfletos de vendas de seu mercado local. Compre alguns fingir frutas e vegetais , bem como uma balança e uma caixa registradora .
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Organizar a " loja " movendo mesas em corredores e colocando como itens juntos nas "prateleiras " ( mesas ). Escreva o preço de cada item em um pedaço de fita adesiva e anexá-lo . Escreva o preço de frutas e legumes em uma lista para o caixa.
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Configure a área de check-out com um registo de dinheiro de brinquedo e uma lista de frutas e vegetais preços .

Apresentando a Lição
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Diga aos alunos que eles estão indo para ir às compras e praticar o que estão aprendendo sobre o dinheiro. Explique que eles vão escrever uma lista de compras e ter um orçamento. Eles podem trabalhar em pares.
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Permitir que os alunos se mover perto de seus parceiros. Eles podem escrever a lista juntos. Peça-lhes para estimar o quanto eles acham que cada item vai custar e anote-a ao lado do item em sua lista. Eles podem olhar através dos folhetos de vendas para ver se há cupons para qualquer coisa que eles têm em sua lista.
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Escolha dois ou três alunos que ser caixas. O número de caixas que você terá depende de quão grande é a sua classe é . Você pode selecionar baggers , bem como, se desejar.
Compras
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Explique aos alunos que eles devem fazer compras de uma forma ordenada . Coloque as regras básicas que podem incluir a pé, usando vozes baixas e assim por diante .
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começar a fazer compras . Estudantes recolher os seus itens em sacos ou cestas. Eles devem manter uma execução total de quanto eles estão gastando como fazem as suas compras . Prossiga para o check-out quando eles têm tudo em suas listas .
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Supervisionar as damas como soam os itens . Eles podem precisar de ajuda na digitação dos preços na caixa registradora ou calculadora. Depois de terem concluído a compra, o cliente conta a quantidade de dinheiro e dá -lo para a caixa. O caixa conta a quantidade correta de mudança e dá -lo ao cliente . O cliente conta o dinheiro para se certificar de que está correto.
11 < ​​p> Gire os alunos para que cada um chega a ser um cliente e um caixa . Você pode querer fazer esta atividade ao longo de vários dias ou periodicamente através de sua unidade de dinheiro se você tem uma grande classe .
Outras Opções matemática funcionais
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jogar jogos de tabuleiro que envolvem dinheiro . Você pode fazer seu próprio uso ou de um jogo disponível no mercado .
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Practice dinheiro, tempo de histórias e outras habilidades matemáticas funcionais usando programas de computador. Alguns dos softwares é em formato de jogo , outros usam um formato de broca . Você pode encontrá-los em alguns sites de jogos online ou em catálogos de software educacional .
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Prática habilidades matemáticas funcionais usando planilhas. Estes podem ser encontrados em muitos sites orientados para o ensino de graça ou você pode se inscrever para uma sociedade para fazer planilhas em um site como o site MoneyInstructor .
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Dê aos alunos um orçamento e um catálogo de mobiliário ou equipamento de camping . Eles podem fornecer os seus novos quartos ou fazer compras para uma viagem de acampamento , tendo o cuidado de ficar dentro do orçamento.
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gestão do tempo Practice , mapa e gráfico de leitura por ter os alunos planejar um itinerário para um período de férias . Dado um comprimento atribuído de tempo, os alunos devem decidir sobre um modo de transporte , olhe para todas as tabelas de tempo e planejar o cronograma do dia- a-dia . Você pode incorporar práticas dinheiro, acrescentando um componente do orçamento para a atribuição.