Um bom projeto para 3 GradeDurante a terceira série , as crianças fazem grandes ganhos nas áreas de desenvolvimento da atenção , responsabilidade, memória e resistência. Antes da terceira série , os projetos são mais propensos a ser criado como um grupo inteiro , com o professor orientar os alunos passo a passo. Na terceira série , as crianças são developmentally pronto para começar a criar projetos de forma independente. Relatórios capa do livro Durante a terceira série, a interação do aluno com o texto muitas vezes aumenta e torna-se mais complexa em áreas como a compreensão, interpretação e avaliação . Depois de ler romances , os estudantes devem criar relatórios de livros na forma de uma capa do livro. Instrua os alunos a criar uma capa que ilustra a idéia principal do livro para a prática de interpretação. Os estudantes devem escrever um resumo dentro da aba frontal para demonstrar a sua compreensão da história. O resumo pode continuar na aleta traseira , se necessário . Na contracapa , os alunos criam uma propaganda para o livro que afirma por que os outros deveriam ler. A propaganda serve como uma avaliação do livro. Os alunos geralmente cobrem os conceitos relacionados à educação cívica , economia, história e geografia em estudos sociais da terceira série . Os estudantes criam um diário biográfico baseado em uma figura histórica específica relacionada com os principais estudos sociais conceitos de civismo , economia, história e geografia. Por exemplo, se a estudar a exploração western , os alunos escolhem uma figura proeminente da exploração ocidental e escrever algumas entradas de diário na voz da pessoa. As entradas de diário deve incluir informação factual sobre acontecimentos históricos da época. Peça aos alunos praticar suas habilidades matemáticas com uma pesquisa e gráfico . Peça aos alunos para fazer uma declaração generalizada sobre colegas que eles acreditam que é verdade, tal como declarando que todos os alunos amo sorvete de chocolate . Os alunos , em seguida, participar de uma pesquisa para descobrir se a afirmação é verdadeira . Instrua os alunos para coletar dados , pedindo todos os colegas se eles concordam com a afirmação e escrever respostas colega. Depois disso , os alunos criam um gráfico tamanho de um cartaz dos resultados dos dados da pesquisa , em seguida, apresentá-lo à classe. As habilidades de leitura e escrita se desenvolvem, alunos do terceiro ano se tornam mais capazes de pesquisa. Peça aos alunos para escolher uma cultura de interesse, como os nativos americanos ou japoneses . Os alunos , em seguida, usar livros e sites de idade apropriada para pesquisar a cultura . Instrua os estudantes a localizar informações sobre a cultura do idioma , localização, comida , costumes, vida familiar , casas e outras áreas de interesse . Proporcionar aos alunos um folheto de papel em branco ou recurso de computador para criar uma imagem de livro curto sobre a cultura. Exigir que os alunos incluem ilustrações e texto no livro. Anterior: O desenvolvimento da empatia em Alunos K-12 para Educadores
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