Habilidades de Vida Currículo para Pessoas com Deficiência

Crianças e adultos que sofrem de deficiência precisam muito mais de ajuda durante a sua educação primária e secundária , para que possam estar prontos para funcionar de forma independente após a graduação. Existem várias áreas conceituais importantes que os professores de educação especial terá de enfrentar para crianças com deficiência antes que eles serão capazes de prosperar por conta própria na comunidade. Competências profissionais

Quase quatro em cada cinco estudantes com deficiência encontram-se tanto sem emprego ou com um trabalho muito abaixo de seus níveis de habilidade após a graduação. Professores de habilidades de vida podem ajudar seus alunos com deficiência encontrar uma carreira gratificante , ensinando-lhes como entrar e prosperar no ambiente de trabalho . Conceitos como os benefícios de um trabalho árduo, as virtudes de se fazer o trabalho , os diferentes tipos de postos de trabalho, os requisitos que os empregos têm para os seus candidatos ea importância de seguir as políticas da empresa são importantes para ensinar. Habilidades como saber como encontrar um emprego, entrevista para um emprego , encontrar e tirar proveito da formação profissional disponível, colaborar no ambiente de trabalho e seguir as solicitações do empregador devem todos entrar em um currículo de habilidades de vida .

habilidades Sociais

Este conjunto de habilidades pode ser ainda mais difícil de ensinar do que as competências profissionais , pois muito do que vai para o processo de socialização é baseado nas emoções , e muitas crianças com necessidades especiais têm recebido tanto feedback negativo por parte do público em geral que é difícil para eles ficarem em torno desse estigma e buscar autonomia. Princípios incluindo auto-conhecimento e auto-confiança são partes vitais de um currículo de habilidades de vida . Desenvolver a capacidade de ver como os outros percebem que você é um dos maiores passos que qualquer aluno pode tomar, e tendo essa capacidade e convertê-lo em um comportamento que se adapte às normas sociais , como o respeito pelos outros , atuando de forma apropriada em uma variedade de situações sociais , formando e manter amizades e tomar posse de erros irá beneficiar os alunos com deficiência de todas as idades que entram na força de trabalho.

diárias Habilidades de Vida

cair em um familiar, rotina do dia- a-dia pode trazer conforto aos alunos com necessidades especiais como eles se movem para fora no mundo real após a formatura, mas os desafios que vão junto com a criação desta rotina pode frustrá-los . Tais itens básicos como manter a higiene pessoal, procurar atendimento médico quando necessário , fazer exercícios para se manter saudável , comprar o tipo certo de alimentos para comer uma dieta nutricionalmente equilibrada e certificando-se de que eles têm as roupas que eles precisam são todas as partes cruciais deste conjunto de habilidades . Você pode estender isso para incluir aulas de segurança , que ensinam aos alunos como reagir em diferentes tipos de situações de emergência.

Comunitários Skills

Este conjunto de habilidades é um pouco diferente do que interagir com os outros, e de lidar com situações de emergência. Essas habilidades ajudar o aluno com deficiência tornar-se um membro contribuinte de uma comunidade em geral. Habilidades como ingressar no centro de recreação local ou piscina verão seria parte disso, como seria jogar em uma liga de basquete de verão ou montar a festa de aniversário de um amigo. Após requisitos legais, como renovar a carteira de motorista na hora , votação, notificar a polícia em caso de crime e garantir que um de quintal e casa satisfazer as exigências da associação de moradores também são parte deste conjunto de habilidades.