Reuniões Eficazes IEP

Todos os estudantes de educação especial em uma escola pública deve ter um Programa de Educação Individualizada escrito (IEP , às vezes conhecido como um Plano Individualizado de Educação ) . O IEP define metas para o aluno e especifica os serviços do sistema de ensino vai oferecer à criança . Pais e educadores colaborar para escrever o plano. Objetivo da reunião IEP

Os Indivíduos com Deficiência Education Act (IDEA) enuncia os requisitos para PEI . Estes incluem a identificação de desempenho atual da criança , estabelecendo metas , indicando os serviços necessários para apoiar o aluno e identificar modificações e acomodações. Trabalhando em conjunto , as escolas e os pais podem maximizar a experiência escolar do aluno.
Atendimento

A equipe do IEP pode ser constituída por pais, sala de aula e de educação especial e professores , um assistente social , um planejador de transição , o aluno ( se for o caso ) e outros com experiência ou conhecimento especial. Um tradutor ou intérprete , também pode participar.
Papel dos Pais

Os pais trazem seu conhecimento exclusivo de seu filho , uma visão sobre comportamentos e perguntas para a equipe. Como membros ativos da equipe do IEP , os pais contribuem de forma significativa para o plano.