Quais são os benefícios da escrita do jornal para os alunos ?

Jornal escrita tem sido reverenciado como um hobby interessante e até mesmo uma forma de arte ao longo dos séculos . Nas últimas décadas , os jornais ganharam aceitação como uma ferramenta educacional . Servindo como um espaço para a introspecção , revistas ajudar os alunos a aprender melhor em todo o currículo . Mesmo no sistema educacional pontuação test driven de hoje, revistas ajudar os alunos a ter sucesso. Escrita Fluente

Todos os alunos têm pensamentos e idéias para expressar , mas muitos deles pego no bloqueio de escritor quando sento para escrever . Suas alegações de que eles não têm nada para escrever sobre o que são devido a Natalie Goldberg chama de " editor interno " em " Escrevendo os ossos". Este editor interno é a voz que os juízes escrevendo mesmo antes de atingir o papel. Jornal escrita cria uma zona livre de julgamento , onde os alunos praticam a desligar seus editores internos e escrever fluentemente. Enquanto escrita fluente não é garantia de uma boa redação , é quase impossível ensinar a boa escrita , sem fluência.
Leitura ativa

pesquisa educacional atual demonstra que a escrita encoraja o pensamento mais profundo . Escrevendo sobre a leitura cria um hábito de pensar ativamente sobre textos, uma parte necessária da compreensão. Explicando uma resposta emocional a um texto em forma escrita requer uma compreensão mais profunda do que simplesmente afirmar que a resposta . Por exemplo, um estudante pode iniciar uma entrada de jornal , afirmando "Eu odeio este livro ", mas para continuar a entrada , o estudante deve examinar o que desencadeia que antipatia : as ações do personagem , o tom do autor , ou um evento enredo. Esse exame cria uma profunda compreensão tanto do texto e do ofício do escritor.
Reflexivo de Aprendizagem

Muitos alunos são obrigados a escrever reflexões após os grandes projectos, descrevendo o que aprenderam no processo. O livro " Escritores Inc." sugere manter um estilo de registro de aprendizado de jornal para que a conexão com a aprendizagem em um nível pessoal acontece regularmente o suficiente para se tornar um hábito . Usando um diário para registrar pontos de interesse sobre um determinado tópico ajuda os alunos para personalizar o novo conteúdo , o que aumenta a retenção . A revista também oferece aos estudantes um lugar para gravar perguntas e confusões sobre o material, fornecendo pontos de partida autênticos para a aprendizagem futura .
Atenção individualizada

Com heterogênea agrupados salas de aula, os professores são constantemente desafiados a dar aos alunos a atenção individualizada e instrução de que eles precisam . Em seu livro, "In the Middle ", detalha educador e pesquisador observou Nancie Atwell a maneira que ela usa revistas diálogo para incentivar o crescimento em todos os seus alunos , citando diversas interações revista. Um aluno começou por resumir desenvolvimentos de enredo , mas em resposta a perguntas de Atwell sobre autoral intenção, deu o salto para considerar tema . Outro estudante procurou o conselho , em um fórum seguro, sobre formas de aumentar sua velocidade de leitura. Ambos os alunos foram capazes de crescer como um leitor , ao seu próprio ritmo.