Como usar Montessori para desenvolver em motricidade fina Skills

Uma das idéias revolucionárias do Dr. Maria Montessori no campo da educação era a seção " Prático " de sua sala de aula. Nesta área , as crianças são bem-vindos para a prática de habilidades cotidianas que trabalham com habilidades em motricidade fina , coordenação olho-mão eo conceito de trabalho a partir da esquerda para a direita. Sorte para nós , a maioria desses projetos pode ser facilmente replicado em home.Things Você vai precisar de
item para polir
garrafa spray
polonês Rag
Parafusos e porcas
Locks e keys Fotografia Buckles
pompons
Bowls
Tongs
Pinças
Beads
Rice Fotografia Turquia Baster
xícaras de água
Colher de Chá imagem Small massas bandeja
Ice cube
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1

Modelo cada atividade para o seu filho e , em seguida, tê-la repetir. Se ela não entendeu pela primeira vez, simplesmente oferecer para mostrar-lhe novamente. Uma vez que ela parece ter a idéia , deixe-a para ele. Cada atividade deve ser disponibilizada para que a criança possa voltar atrás e praticar cada habilidade motora fina para construir confiança.
2

Prática de polimento. Uma atividade simples para começar é colocar para fora alguns itens que podem ser polidos , um pequeno frasco de spray de polonês diluído e um pano. Pegue o item em sua mão, demonstrar uma quantidade responsável de polonês para pulverizar , e polir o item usando pequenos círculos .
3

Configurar uma bandeja com porcas e parafusos, fechaduras e chaves ou fivelas . Praticar estas habilidades permite que uma criança de alinhar dois objetos e manipulá-los para colocá-los juntos. Também oferece feedback instantâneo para a criança , como o bloqueio abre quando a chave é inserida e se virou.
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O trabalho na pinça primeiro configurando -se uma bacia na esquerda com grandes objetos em ele, como pompons e uma tigela vazia à direita. A criança usa pinças para mover cada item , um por um a partir da bacia cheia com eles um vazio e depois volta novamente .
5

Continuar a trabalhar na pinça , tornando o item a ser movido menor como bem como a pinça mais estreito . Uma progressão fácil é tenaz cubo de açúcar para mover contas e , em seguida, pinças regulares para movimentar contas menores ou grãos de arroz .
6

Introduzir um baster peru e dois copos . Encha o copo à esquerda com água e corante alimentar , enquanto a da direita está vazio. A criança vai usar a seringa para mover a água da esquerda para a direita.
7

Reconhecer que as atividades no passo 4 , 5 e 6 estão directamente relacionados com as mesmas habilidades em motricidade fina necessárias para a realização de um lápis e escrita em atividades futuras.
8

oferecer à criança uma colher de chá e uma bacia de pequenas massas. Faça com que ela coloque um pedaço de massa em cada cubo de uma bandeja de cubos de gelo vazia.