Actividades de acompanhamento para Nursery Rhymes

Crianças pré-escolares desfrutar rimas e gostam de cantar e dizer -lhes com os pais e os professores . O ritmo cantante ajuda a aprender e lembrar palavra soa , preparando-os para ler e soletrar mais tarde , de acordo com Dr. Judith Schickedanz , Ph.D. , professor de educação infantil da Universidade de Boston . As atividades de acompanhamento pode reforçar esses benefícios. Eventos de sequenciamento

Have a seqüência criança os eventos na rima com cartões que ilustram os diversos pontos da trama . Você pode dizer a rima com a criança novamente para ajudá-lo a pedir os cartões se ele tem problemas com a seqüência. Uma vez que as cartas estão na ordem correta , você pode ter a criança recontar a história em suas próprias palavras .
Movimentos da mão

Algumas rimas como " The Itsy Bitsy Spider , " " Cinco macacos pequenos "e " Pat -a- Cake " tem os movimentos das mãos que acompanham a rima . Já a criança demonstrar os movimentos própria mão . Trabalhar com ela na mão e coordenação olho habilidades e ritmo. Você pode ensinar -lhe alguns sinais de palavras comuns , explicando que, assim como os movimentos rima ajudar a contar a história , American Sign Language ajuda a comunicar significado para aqueles que não podem ouvir. Permitir -la a escolher algumas palavras que ela gostaria de assinar.
Reconhecimento da letra

Algumas rimas usar carta repetição como uma parte da história . Aponte as letras para alguns dos sons utilizadas na rima. Traçar a forma da letra com o dedo e convidá-lo a fazer o mesmo. Fornecer papel e lápis e permitir-lhe reproduzir a carta como ele verbaliza o som da letra . Convide-o a pensar em palavras a rima que começar com esse som. Também pedir-lhe para pensar em outras palavras que começam com o mesmo som . Você pode escrever as palavras em um quadro ou um pedaço de papel e convidá-lo a "ler" com você.
Número Reconhecimento

Use uma rima como " Five Little macacos ", " Ten Little Indians "ou" Three Blind Mice " para ensinar o reconhecimento de número criança . Ter o ponto criança a cada número que você repetir a rima . Dar à criança uma folha de papel com fotos de macacos ou índios ou qualquer que seja a rima tratava e têm seu círculo o número de caracteres na rima. Convide-a para escrever o número em sua folha de papel. Use contadores para mostrar os itens corretos para outros números.
Emotion Recognition

Have a criança identificar as emoções vividas pelo personagem rima. Fale sobre quando a criança poderia ter sentido medo ( " Little Miss Muffet " ) ou dor experiente ( " Jack e Jill " ) . Peça à criança para contar a sua história.