Requisitos para se tornar um professor pré-escolar

De acordo com o Bureau of Labor Statistics, trabalhos de ensino pré-escolar devem crescer 19% entre 2008 e 2018 Apesar de cada Estado regula os requisitos de professores , existem diretrizes gerais que os educadores podem seguir. Os professores iniciados deve pesquisar seu estado & amp; # 039; s educador de infância e /ou requisitos de licenciamento. Além disso, organizações como a Associação Nacional para a Educação de Crianças fornecer objetivos básicos de programas de preparação de professores . Requisitos Educação

Em uma declaração de posição sobre & quot; Normas para Programas de se preparar profissionais da educação infantil , & quot; o NAEYC diz pesquisa científica demonstra que os alunos beneficiam de um professor & amp; # 039; s formação educacional . Enquanto não há nenhuma exigência educacional uniforme para professores de pré-escola , todos os empregadores normalmente procuram um empregado com um diploma da high school ou GED. Além disso , a maioria também procurar pelo menos alguma escolaridade pós- secundária. Isso inclui um grau /diploma técnico de uma escola de comércio , um associado & amp; # 039; s diploma de uma faculdade comunitária , ou um solteirão & amp; # 039; s (ou superior ) de uma universidade . Majors ou concentrações de estudo específicas incluem o desenvolvimento da criança , educação infantil, psicologia educacional , currículo e instrução ou áreas afins . Temas das aulas incluem o nascimento da criança o desenvolvimento até a idade de 8 , a aprendizagem humana, educação e cultura, profissionalismo no local de trabalho , ética e um estágio supervisionado /estágio campo .

Conhecimento Requisitos

de acordo com o NAEYC , os professores da pré-escola deve ter um conjunto específico de conhecimentos e habilidades. Este conhecimento é tipicamente aprendidas durante um programa de educação de nível superior , mas também pode ser obtido por meio de treinamento de desenvolvimento profissional e workshops. Áreas necessárias incluem o desenvolvimento da criança /teoria da aprendizagem , família e comunidade ( como sistemas relacionados com a criança ) , observando e avaliando o jovem estudante , o processo de documentação , vista do desenvolvimento de abordagens adequadas e eficazes para a aprendizagem , elaboração de currículo e profissionalismo. Conhecimentos adicionais necessários para ensinar no nível pré-escolar inclui a gestão do comportamento , educação especial , comunicação e formação nas artes.
Experiência Requisitos

educadoras vêm de diversas origens , com um grau variável de experiência . Muitos pré-escolas públicas e privadas têm políticas que ditam o número de anos de experiência em educação-relacionado obrigados a ensinar. Estes são diferentes para descrições de trabalho diferentes. Um assistente ou professor associado precisa de menos experiência do que um professor. Muitos profissionais de educação infantil ganhar experiência como professor & amp; # 039; s assessor ou voluntário . Alguns programas de formação de professores também exigem uma quantidade de experiência. Associados & amp ; # 039; s e bacharel & amp ; # 039; programas s muitas vezes requerem pelo menos um semestre de estágio ou de ensino supervisionada
licenciatura

educadoras que trabalham para . um distrito escolar público são muitas vezes obrigados a ganhar uma licença emitida pelo estado . Cada estado é diferente nos requisitos de credenciamento , mas todos necessitam de um mínimo de um bacharel & amp; # 039; s grau e aprovação em um exame . Por exemplo , New York licencia professores na educação infantil , do nascimento até grau 2. Requisitos incluem a conclusão de um programa aprovado no ensino de educação /infância , passando o Exame de Certificação de Professores do Estado de Nova York e passar um conteúdo do teste especiais .