Projetos de Ciência para Age 3

Crianças pré-escolares estão na idade em que eles usam todos os seus sentidos para observar o mundo ao seu redor. Eles aprendem através da observação e experiência. Experiências de ciência devem ser exploradas através de tentativa e erro para que a criança aprende a resolução de problemas , bem como ciência. Nesta idade, os projetos estruturados não são tão adequadas ao desenvolvimento de actividades onde as crianças podem explorar e repetem suas ações. Físicos Idéias Ciência

As crianças em idade 3 pode começar a descrever e classificar objetos pelo que eles são feitos e as suas propriedades físicas , como a cor e forma. Comece -los com projetos que exploram água .
Água pode ser despejada de um grande recipiente para recipientes menores . Água de cor vermelha , azul e amarelo podem ser misturados em pequenos copos ou cubos de gelo coloridos fundido para formar novas cores. Os objetos podem ser testados para ver se eles afundar ou flutuar . Encha uma pequena banheira com água e fornecer uma variedade de objetos , como chaves e utensílios que vai afundar , bem como esponjas, sabão marfim e brinquedos de plástico que flutuam . Lá fora, ter filhos olhar para as suas sombras e levá-los a perceber que eles precisam de luz para fazer sombras. Continue fazendo sombras dentro também com uma lanterna brilhante. Eles podem ver as suas sombras se mover como eles se movem para perceber a sombra é criada por sua própria iniciativa.
Ideias ciência da vida

As crianças podem fazer classificações nesta idade , mas limite a atividade de um atributo como planta ou animal, vivos ou não vivos. Use fotografias ou pequenos brinquedos para ajudá-los a fazer as suas classificações e tê-los coincidir com as fotos de animais ao ambiente desse animal. Kits jogo magnéticos também estão disponíveis onde as crianças podem colocar os animais nos habitats adequados.
Eles podem explorar o corpo humano vendo os seus recursos ea sua correspondência com a sua função (como as mãos são para tocar ) . Tenha uma variedade de objetos para que as crianças tocam , como uma amostra de tecido macio e uma peça de fruta a gosto , pequenos sinos para ouvir, uma flor para ver e um pouco de canela ou café para cheirar . Então, eles podem comparar as características humanas a outros animais, como o seu próprio nariz para uma tromba de elefante . As crianças podem assistir vegetais de raiz crescer usando um plantador especial que permite ao professor para abrir um painel , revelando o que está acontecendo sob o solo . Fazendas da formiga são também uma boa atividade de observação.
Terra e do Espaço Idéias

As crianças gostam de experimentar coisas novas em seu ambiente. Piscinas, rochas e solo são bons para explorar com supervisão. As crianças podem olhar para as cores e formas das rochas diferentes, bem como diferentes tipos de solo , como areia ou argila . Montes de pedra e caixas de areia são grandes para escavação e construção de formações de terra . Um gráfico de tempo em sala de aula é uma boa maneira de reconhecer os tipos de clima e combiná-los para uma temporada . Faça um grande calendário com um bolso de pequenos gráficos do sol, nuvens, chuva e dias nublados em parte , bem como a neve e trovoadas. Uma criança pode ser um ajudante de tempo que pode colocar o gráfico correspondente no calendário.