Como de seguir as instruções auditivas

Um distúrbio do processamento auditivo ( DPA ), é um déficit na triagem de sons e palavras corretamente , ao ouvir a língua falada . É geralmente devido a uma compreensão inexata dos sons da fala efetuando escuta e desenvolver habilidades de linguagem e de aprendizagem , de acordo com a Blue Ridge Speech and Hearing Centro . Sintomas

As crianças com DPA muitas vezes não interpretam pequenas alterações entre os sons na linguagem falada , embora sejam audíveis. Eles podem ouvir “b” em vez de “d “, por exemplo; ou eles podem interpretar mal um pedido como ” por favor, fique quieto ” como ” alugar tranquila ” . Isto transparece muitas vezes em ambientes com sons de fundo que são altamente perturbador, de acordo com o Instituto Nacional de Surdez e Outros Distúrbios de Comunicação .

Sala de aula Modificações

Os ajustes feitos na sala de aula para APD alunos ajudá-los a seguir as instruções auditivas com mais clareza. Por exemplo, sentar perto do professor ajuda a manter uma extensão de mais atenção , enquanto ela apresenta instruções de uma etapa em um ambiente silencioso .

Tratamento

Auditivo dispositivos de treinamento usados ​​na sala de aula desvia sons que distraem , que desvia a atenção . O professor usa um microfone que transmite a voz diretamente aos estudantes DPA usando receptores eletrônicos. Além disso , a prática de desenvolvimento da memória auditiva, um método benéfico para discriminar variações sonoras e retenção de construção como a informação pedaços de professores , apresentando os principais conceitos , sem todos os detalhes.