Fácil Projetos de Ciência para Pre- K

Nunca é cedo demais para envolver o interesse inata de uma criança na forma como o mundo funciona. Pré-escolares gostam de aprender , especialmente quando podem fazê-lo com as suas mãos, pés e corpos. Além disso, existem tantos benefícios comprovados para estudar a Terra e como as coisas funcionam com crianças de 4 anos e 3 . Através de projetos científicos apropriados para a idade , seus pré-escolares vão aprender a questionar e refletir , valorizar e apreciar o ambiente e tornar-se o tipo de pensadores que gostam de aprender. Tudo o que precisa é de algumas boas projetos científicos início da vida para que eles começaram . Degelo

Pré-escolares podem se divertir com cubos de gelo.

Dê uma bandeja de cubos de gelo e deixar as crianças olham para eles e sentir o frio da bandeja é . Explique-lhes que o gelo é a água que é muito frio. Encha uma bandeja de gelo vazio com água e deixá-los ajudá-lo a colocar a bandeja cheia de água no congelador. Enquanto isso levar o gelo para fora do outro tabuleiro e coloque os cubos numa tigela de plástico . Têm as crianças coloque um cubo de cada vez em diferentes ambientes – em um peitoril da janela ensolarada, fora em um banco de neve na sombra e na palma da mão de um aluno – e observar o que acontece. Registre suas observações e perguntas. Quando você está completamente com estas observações , verificar o andamento da bandeja de água na geladeira .

Flutuar e afundar

Ajuda pré-escolares decidir se um item vai flutuar ou afundar .

Encha-se um enorme balde ou tanque com água morna . Coloque-o no meio da sala e ter as crianças fazem um círculo em torno dele , para que todos possam ver o interior . Tenha um saco com cerca de 10 itens dentro dela , meio que vai afundar e meia que irá flutuar . Comece retirando um item que vai afundar e que vai flutuar e demonstrar a diferença entre afundar e flutuar . Em seguida, puxe um item de cada vez e peça às crianças que adivinhar se o item irá flutuar ou afundar.

Cima e para baixo passas

Assista as bolhas de fazer as passas dança.

Encha um copo transparente com água gaseificada. Faça com que as crianças observam as bolhas no vidro. Lentamente colocar quatro ou cinco passas para o copo e peça às crianças observar o que as bolhas de fazer para as passas . As passas será essencialmente ” montar ” as bolhas para cima e para baixo. Peça-lhes para fazer observações e perguntas.

Plantar sementes em esponjas

Pré-escolares pode assistir suas sementes crescem em plantas.

Dê quatro ou cinco esponjas pequenas e colocá-los em Petrie -como pratos com um pouco de água no fundo . Ajude os alunos a “planta” uma semente em cada esponja. Mais qualquer semente de uma simples planta de jardim verde vai fazer. Coloque as esponjas e as sementes em um lugar com luz adequada e observá-los uma vez por dia , certificando-se de regá-las todos os dias e para registrar as observações das crianças. Uma variação deste mesmo experimento é plantar as sementes em cada esponja quatro ou cinco dias de intervalo , para que possam ver como os brotos “mais velhos” são mais altos do que os mais jovens.