Como ensinar Montessori Math

Maria Montessori fundou a escola Montessori após extensivamente estudando como as crianças realmente aprendem . Seus princípios de ensino incluem todos os cinco sentidos , e não apenas ver e ouvir. Ela também acreditava que, ao oferecer às crianças uma série de atividades , que poderiam aprender naturalmente e em seu próprio ritmo . Ensino de matemática através dos princípios Montessori é baseado em brinquedos e atividades que permitem que as crianças tenham uma compreensão tátil de adição, subtração e numbers.Things Você vai precisar de

bolas em cores diferentes

Lixa

cartão

tesoura

pintura

caixa de papelão

Passador

Bead destacam

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Números Sequenciamento

1

Use bolas de cores diferentes para ensinar abstrato conceitos . As crianças muito pequenas pode ordenar as bolas por cor e tamanho. As crianças mais velhas podem aprender conceitos básicos de contagem deles. Use as bolas para criar padrões seqüenciais , em seguida, ter a criança repetir o padrão ou descobrir qual cor que viria a seguir no padrão. Use as bolas para ensinar o conceito de pares e ímpares .

2

Cortar letras cerca de 4 centímetros de altura de lixa e cola-los para papelão pintado de verde . Ter a criança passar os dedos sobre o número , enquanto você dizer o seu nome. A lixa vai ajudar os dedos seguem o padrão do número.

3

Use uma pequena pérola está para ensinar a compreensão da matemática . O estande talão deve ter quatro fios amarrados em que , cada um com 10 contas que podem se mover da esquerda para a direita. Cada fio de contas deve ser de cores diferentes . Use-o para ensinar as crianças a contar até 10 , então, como a adição de mais 1 faz 11 , ou usando todos os quatro fios , você pode demonstrar como 4 mais 30 é igual a 34 que as crianças contam por 5 ou 10 nas contas bem .

4

Criar uma caixa de eixo , fazendo 10 linhas de papelão em uma caixa de papelão para que você tenha 10 compartimentos diferentes. Escrever um número grande em cada compartimento , começando com 0 e terminando com o número 9 Cut um passador de modo que você tem 45 peças . Tem a criança colocar uma peça de pino no número 1 , de dois em dois o número , de três em compartimento do número 3 , até que o número apropriado de cavilhas são marcadas em cada compartimento . Mostrar a criança que não existem buchas no compartimento marcado 0. Isto irá apresentá-lo ao conceito de zero, bem como associar a quantidade adequada a cada número.