Como verificar o entendimento Tecnologia Avaliação Formativa

Professores criar avaliações formativas para avaliar os pontos fortes e fracos de seus alunos e se eles aprenderam o que foi ensinado . O processo interno é realizado em sala de aula ou ambiente de aprendizagem on-line para fornecer feedback aos alunos e determinar o que precisa aprender a seguir. Diversas avaliações formativas pode ser usado para verificar a compreensão . Instruções

1

Criar testes objetivos para avaliar o domínio cognitivo . Use três tipos de questões : prova objetiva de múltipla escolha , que avalia o conhecimento , compreensão, aplicação e análise das competências do aluno; verdadeiro /falso , que o conhecimento de teste e compreensão; e correspondência , que também avalia o conhecimento . Escreva perguntas de auto-avaliação de check- progresso e pequenos questionários como ferramentas de avaliação formativa para cursos on-line . Escreva as questões com base nos objetivos da lição. Proporcionar ao aluno com telas de feedback e revisão quando o aluno de responder a uma pergunta de forma incorreta. Dê quizzes e jogar jogos para avaliar a aprendizagem em sala de aula. Reveja os resultados com os alunos .

2

pré-testes Conduta para avaliar o conhecimento do aluno do conteúdo antes de tomar a lição. Pré-testes determinam quão preparado um aluno é estudar a lição e que o aluno já domina . Realizar pós-testes após uma lição está completa. Pós- testes avaliam o que o aluno aprendeu com a lição . Escreva suas pré-testes e pós-testes , como testes baseados em desempenho com base em objetivos , onde o aluno é observado que exerçam uma função , questionários e pesquisas.

3

Atribuir tópicos de discussão para os alunos on-line para discutir em uma curso a Distância . Os tópicos de discussão avaliar o conhecimento do aluno sobre o conteúdo e sua pesquisa durante as discussões . Atribuir alunos vários recursos de ler, e então eles têm que enviar os seus comentários para um fórum de discussão onde todos os alunos e discutir os comentários.

4

Escrever pesquisas e questionários para avaliar as atitudes e comportamentos dos seus alunos . Estes devem incluir perguntas abertas , bem como questões fechadas , com respostas fixas e escalas de avaliação .

5

Divida a classe em pequenos grupos e atribuir a cada grupo um problema para resolver . Observe as dinâmicas de grupo e os resultados fornecidos pelas crianças. No ensino a distância , divida seus alunos em pequenos grupos e atribuí-los a trabalhar juntos em projetos de curso .

6

Criar cartões de saída com duas perguntas para avaliar a compreensão das lições que aprenderam ao longo do dia dos estudantes. Distribua cartões de índice para os alunos antes do final da aula. Escrever uma questão factual sobre algo que foi ensinado durante o dia e escrever outra pergunta sobre um conceito aprendido naquele dia. Seus alunos devem transformar o cartão de saída antes de saírem da sala de aula.

7

Proporcionar aos alunos uma questão em aberto , e , em seguida, dar-lhes alguns minutos para responder à pergunta . Esses papéis promover discussões em sala de aula e identificar quaisquer equívocos .