Criativos de ciência Atividades para crianças

Mesmo desde tenra idade , as crianças estão explorando seu mundo cientificamente . Podemos não perceber, mas uma viagem para o parque, o tempo do banho e até mesmo as refeições pode abrir oportunidades de aprendizagem. Crianças podem desenvolver habilidades rudimentares de ciência e experimentação , que será a base para a aprendizagem futura . Jogando com água, o ar , os animais e alimentos lhes permite fazer hipóteses e teorias de teste , mesmo se isso significa apenas supondo que uma pedra vai afundar em uma poça. Causa e Efeito

Fornecer uma variedade de diferentes recipientes, tais como recipientes de plástico limpos , como jarros de leite , garrafas de bebida e garrafas de xampu vazios. Permitir que a criança derramar água de um recipiente para o outro, para esguichar a água para fora e para submergir um recipiente sob a água. Encha os recipientes com diferentes níveis de água e deixá-los na água. Fale sobre como o mais pesado o objeto , maior o respingo eo mais profundo que ele afunda .

Sólidos e líquidos

Discutir como a água toma a forma de qualquer recipiente onde é em . Despeje a água em uma variedade de diferentes garrafas. Tente derramar água em forma em formas de gelo e colocá-los no freezer. Pergunte à criança o que ela acha que vai acontecer. Após o gelo congelado , mostrar à criança o gelo. Pergunte a ela se colocarmos o gelo em uma tigela , vai tomar a forma de uma bacia como a água fez. Despeje o gelo em uma tigela e explicar que o gelo é um sólido e não muda de forma .

Vento

Mostrar à criança uma pena, uma bola de algodão e um balão e ver se ele pode levá-los a flutuar no ar , soprando sobre eles. Mostre-lhe como ele pode fazê-los passar por todo o chão , agitando uma revista para criar uma brisa. Soprar bolhas e falar sobre como eles flutuam no ar. Demonstrar como soprando perto as mudanças bolhas para onde eles vão . Pergunte à criança o que ele acha que vai acontecer se você soprar bolhas ao lado de uma fã .

Smells

Coletar itens de cheiro forte , como a metade de uma laranja , alho, café ou perfume em uma bola de algodão. Coloque os itens no almoço marrom individuais sacos. Formam a parte superior do saco de modo que a criança pode farejar dentro da bolsa , mas não ver o que está nele . Você pode optar por colocar uma venda nos olhos dela para que ela não espreitar . Peça-lhe que sacos de cheiro bom . Pergunte-lhe quais os que cheira a algo gostoso para comer. Veja se ela pode identificar os diferentes aromas .

Gostos

Outra atividade a ciência é para cobrir os olhos da criança e dar-lhe pedaços de alimentos diferentes. Peça-lhe para identificá-los sem ver o que eles são. Dê-lhe alimentos de textura semelhantes com muito diferentes sabores , como um pedaço de picles e um pedaço de uva. Veja se ela pode nomeá-los e pedir-lhe para descrever os sabores.