Ensinar Faltando Problemas Número de Álgebra elementar

sucesso de um aluno nas aulas de matemática de nível universitário , como álgebra faculdade, ciência da computação , estatística ou economia depende de quão bem ele aprende os conceitos algébricos fundamentais. Álgebra elementar envolve o trabalho com os números e descobrir a relação entre eles . Ensinar álgebra elementar não precisa ser tão rigorosa como a definição . Você pode ensinar problemas números em falta de uma forma que não suportou os alunos que não estão interessados ​​em matemática . Fornecer uma explicação básica

Os alunos precisam saber o que estão por vir. Assim , o ensino de números que faltam em álgebra elementar requer uma compreensão dos diferentes temas. Por exemplo, dizer-lhes sobre quantidades algébricas como variáveis ​​, números reais, constantes e números complexos. Os alunos também devem saber que estão concluindo o mesmo tipo de matemática básica utilizada nas aulas de matemática de nível inferior , como multiplicação, adição e subtração.

Prática Equações Lineares

Refamiliarize alunos com matemática básica para aumentar a confiança dos alunos em trabalhar com números em falta . Uma maneira de preencher a lacuna entre o que os alunos aprenderam no passado para álgebra elementar envolve pedir aos alunos para resolver um problema básico. Escreva o problema na placa com a resposta em falta. Por exemplo, escrever ” dois multiplicado por cinco é igual a x . ” Peça aos alunos para responder a pergunta. Você quer que os alunos compreendam que eles viram problemas de álgebra com números em falta antes, então eles não estão confusos quando vêem o x em outro lugar.

Explique

isolamento

Ensinar problema de álgebra elementar que tem um x no problema em vez de a resposta é semelhante ao responder a uma equação linear. No entanto, você deve explicar que você tem que desfazer tudo o que foi feito para a variável. Para desfazer o que foi feito com as médias das variáveis ​​isolando a variável ou encontrar o número que está procurando . Ao construir sobre o problema de matemática linear , você quer explicar que você está completando mais passos para encontrar a resposta para o problema. Em vez de encontrar a resposta , você tem que conduzir uma investigação para descobrir por que a resposta está lá.

Trabalhando o problema número faltante

Escrever um problema na placa com a resposta e um número que falta. Você pode usar o problema x + 6 = -3 como Purplemath.com usa . Mostre aos alunos como trabalhar o problema para obter x no mesmo lado que o sinal de igual. Os alunos sabem que seis foi adicionado ao número que falta para chegar a três resposta negativa. Assim, você tem de lhes mostrar como desfazer a adição do seis. Estresse para os alunos que o que você faz para um lado do problema, você tem que fazer para o outro lado . Por exemplo , colocar um negativo de seis por baixo dos seis positivos e três negativos . Subtrair . Os alunos devem ver a resposta de zero, de um lado e negativo nove no lado igual do problema.