Procedimentos de avaliação da aprendizagem do estudante para Aprendizagem On-line
Aulas on-line não têm as interações face-a -face que ocorrem entre professores e alunos em um ambiente de sala de aula tradicional . Portanto, os professores de aulas on-line precisa usar uma variedade de técnicas de avaliação dos alunos para avaliar a aprendizagem do aluno . Frances A. Levin salienta a importância da utilização de vários tipos de avaliação de toda a unidade para identificar e corrigir as deficiências dos alunos, para que os alunos não falham . Testes /Testes
Assim como os professores de sala de aula tradicional , os professores de aulas on-line pode usar provas objetivas e testes para avaliar o aprendizado do aluno . California Polytechnic State University define testes objetivos como exames que incluem verdadeiro /falso, correspondência , de múltipla escolha ou preencher -in -the- branco perguntas com apenas uma resposta correta . Teste e questionário notas online fornecem professores com informações factuais sobre a aprendizagem do aluno . Por exemplo , um aluno com uma nota da prova pobres não demonstra compreensão de fatos básicos da pessoa , como datas relevantes, termos de vocabulário e fórmulas.
Classe Discussão Conselho
a utilização da Internet em um curso on-line permite ao professor monitorar discussões estudantis de uma maneira diferente do que as discussões em sala de aula . Professores de aulas on-line podem avaliar o aprendizado dos estudantes através da criação de um fórum de discussão de classe e postar tópicos relevantes para o assunto em questão. Estudantes de pós respostas aos temas e discutir questões entre si no fórum de discussão de classe. Para a avaliação , os professores monitorar a bordo , lendo e avaliando os posts de cada aluno para a gramática, conteúdo e compreensão.
Self-Assessment
Os alunos podem voltar atrás e avaliar sua própria aprendizagem em uma aula online. O Centro de Desenvolvimento e Aprendizagem afirma que estudante de auto-avaliação afeta o desempenho do aluno , pois incentiva a auto-eficácia ea motivação para aprender. Os professores podem incentivar a auto- avaliação on-line , instruindo cada aluno para criar um blog. Este blog funciona como um diário de estudante em resposta ao assunto . Os alunos devem escrever no blog diário ou semanal ao longo da unidade, enquanto o professor acompanha cada entrada.
Portfolio
A carteira, uma coleção organizada de independente trabalho, permite que os alunos demonstram alguma criatividade em uma aula online. Para este tipo de avaliação, os professores trabalham com os alunos para selecionar o conteúdo da carteira, as diretrizes e os critérios de classificação . A ferramenta de avaliação de portfólio permite aos alunos trabalhar de forma independente ao longo de toda a unidade . No final do período, os alunos apresentar carteiras preenchido para o professor. Os professores devem grau carteira de cada aluno de acordo com os requisitos previamente acordados.
