Como ensinar Logic para Crianças

Lógica, como disciplina de pensamento e de estudar , teve origem na Grécia antiga. Filósofos gregos , como Sócrates, Platão e Parmênides estabeleceu diferentes elementos da lógica. Aristóteles foi o primeiro a desenvolver um sistema de pensamento baseado em proposições, silogismos e raciocínio indutivo . Enquanto as crianças pode não ser capaz de entender estes termos , eles podem compreender os conceitos básicos da lógica , se você se relaciona com as formas de raciocínio para coisas que viram e experienced.Things você precisa

imagens dos cães, pinguins ou outros animais

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Explique que há diferentes maneiras de aprender coisas . Pergunte às crianças como eles sabem que a África existe. A maioria, se não todos, provavelmente nunca foi a África , mas eles sabem que ela existe porque alguém lhes disse sobre isso, ou porque viram fotos ou filmes sobre o assunto. Diga-lhes que ouvir falar de alguma coisa, ou ver fotos dele , é uma maneira de saber. Uma segunda maneira de saber é por pensar e descobrir as coisas por meio da razão e da observação. Isso é chamado de lógica .

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Ensine seus alunos sobre lógica indutiva , que é baseado na observação. Mostre-lhes muitas fotos de um animal , como um cão ou um pinguim. Peça-lhes para olhar para todas as fotos e , em seguida, dizer-lhe quais as características que eles acham que são comuns a todos os cães, ou de todos os pinguins. Eles podem concluir, por exemplo, que enquanto os cães têm o cabelo de cor diferente , todos os cães têm cabelo, ou que todos os pinguins têm dois pés. Explicar-lhes que agora, observando e pensando , eles sabem algo que se aplica a todos, ou quase todos , os pinguins ou cães. Eles não precisam ver cada pinguim de saber que os pinguins têm dois pés; eles podem generalizar com base nas imagens que viram.

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Explique lógica dedutiva , que é baseado no raciocínio. O raciocínio dedutivo começa com uma declaração geral de que é verdade, então chega a uma declaração secundário que depende da primeira . Pergunte a seus filhos para dar exemplos de fatos que aprenderam na aula de ciências ou estudos sociais. Se eles dizem que , por exemplo, que todos os mamíferos têm sangue quente , explique que agora eles podem saber se um determinado animal é sangue quente , determinando se ele é um mamífero . Peça um exemplo de um mamífero . Escrever um silogismo dedutivo baseado no exemplo que eles dão, mostrando a seqüência do pensamento lógico. Usando um coelho como o exemplo de um mamífero , você escreveria : ” . . . Todos os mamíferos são de sangue quente Os coelhos são mamíferos , portanto, os coelhos são sangue quente ”