Atividades Sobre Snowflakes
forma flocos de neve quando a umidade em uma nuvem congela em torno de uma pequena , o centro sólido , como um pedaço de poeira. Em muitos casos , as formas de água em flocos de neve que caem , fazendo flocos de ficar juntos em grupos chamados graupels . Dependendo de umidade e temperatura , os flocos de neve que caem sem aglomeração geralmente assumem diferentes padrões geométricos simétricos em torno de seus seis braços . Devido às suas características interessantes e variados , atividades sobre flocos de neve pode ser usado por professores em muitos níveis de ensino e áreas disciplinares . Flocos de neve de papel
Dê aos alunos um pedaço de papel branco 8 1 /2 por 11 polegadas . Instrua-os a dobrar ao meio ao longo do tempo final e configurá-lo com a abertura para baixo. Peça-lhes para encontrar o ponto médio no topo da dobra com uma régua e desenhe um triângulo equilátero a partir desse ponto com a extremidade aberta como a base. Os alunos devem dobrar as abas fora do triângulo em ângulos de 60 graus, em seguida, fazer um corte curvo na extremidade aberta para que o restante se assemelha a uma fatia de pizza. Os alunos podem então cortar a figura restante qualquer maneira que eles gostam de fazer um de seis pontos papel floco de neve. Termos
Snowflake Geometria
Peça que sua classe para sair os flocos de neve eles fizeram na lição anterior e tê-los segui-lo em um pedaço de papel . Depois , eles vão encontrar e rotular de oito a 10 diferentes exemplos de termos geométricos que você estudou . Por exemplo , um estudante poderia marcar o ângulo entre os dois ramos adjacentes das suas floco como um ângulo agudo , uma vez que é inferior a 90 graus . Os alunos não devem usar a mesma parte do floco de neve para mais de uma definição , mesmo que seja um exemplo de mais de um termo geométrico.
Snowflake Haiku
Embora muitas pessoas pensam que o haiku é simplesmente um poema com três linhas que têm um padrão de 5-7-5 sílabas , haiku japonês tradicional sempre incluiu uma palavra que indicava a temporada , chamado . kigo Estas palavras não citou diretamente a temporada , mas insinuou que sutilmente , como o coaxar das rãs , o que é um som comum durante o verão no Japão. Para esta atividade , os estudantes escreverem um haiku usando floco de neve como palavra temporada, e se o tempo permitir , incluir uma ilustração.
floco de neve de queda velocidade
Quase todo mundo já viu , seja de primeira mão ou em uma tela , uma cena de milhares de flocos de neve caindo no chão. Colocar esta questão aos alunos : Se um floco de neve e um pingo de chuva têm a mesma massa e cair da mesma altura , que iria atingir o chão primeiro? Os alunos divididos em grupos de quatro e tê-los escrever uma hipótese de um parágrafo . Depois , peça aos grupos que compartilhem suas respostas. Explique que a gota de chuva teria atingido primeiro, porque a massa do floco de neve é espalhado por uma área mais ampla , criando mais atrito com o ar e diminuir a velocidade.
