Ensino Pré-escolares números , senso de quantidade e Contando

Muitos pais não percebem que eles estão ensinando números crianças, quantidades e contando através de várias atividades diárias. De acordo com a Ciência Parenting , começando conceitos de matemática começar tão jovens quanto 14 meses de idade , quando a criança sabe se um recipiente tem um, dois ou três objetos . Mas conectando esses valores para números físicos e aprender a contar leva um pouco mais de uma criança . Ele vai aprender sobre a matemática e os números como você joga com ele. Considerações

Dar às crianças tempo para aprender. Há uma grande diferença entre um entendimento criança que ela possui três ursos de pelúcia , sua capacidade de contar até três e sua capacidade para apontar para cada urso como ela conta . Ela ainda não pode associar o fato de que cada item representa uma quantidade cada vez maior . Deixe a criança pré-escolar aprender em seu próprio ritmo . Uma vez que ela começa a contar , ela vai pegar rapidamente para números maiores.

DE CONCRETO

O cérebro de um pré-escolar tem dificuldade em entender conceitos abstratos , como a associação entre um número e um objeto. É por isso que você vai ver os pais quase intuitivamente tocar ou segurar dedos enquanto eles contam . Este processo ajuda a criança a fazer a conexão entre o dizer o número “um” e segurando um dedo. A criança , então, começa a associar que a contagem giz de cera ou pedaços de cereal conta a quantidade desses objetos.

Rimas e Canções

rimas e canções como ” , One, Two, Buckle My Shoe ” “One Potato , Two Potato ” e “Cinco macacos na cama ” incorporar números em canções. Cantar novas impressões a ligação entre os números e quantidades para o pré-escolar , especialmente se você incorporar o movimento do corpo inteiro para a canção. A atividade de ouvir os números e adicionando movimento reforça a ligação dos números, quantidade e contagem.

Planilhas

A criança pré-escolar pode colorir os números e papéis antes mesmo de começar para escrever. Planilhas com um grande número de blocos que ele aprenda a cor e para associar o número com um conjunto de objetos. Ele também pode colorir e contar objetos como ele cores. Quando ele amadurece um pouco, ele pode começar a traçar e copiar números e relacioná-los com quantidades. Os pré-escolares mais antigos podem funcionar em páginas cor – de – série , com cada número corresponde a uma cor diferente.