Definição de Alfabetização de Adultos

A alfabetização de adultos é a preocupação que afeta toda a sociedade. Compreender isso melhora todos os aspectos da vida para o aluno , sua família, e sociedade em geral. Saber ler , escrever e função na língua do comércio é essencial para o sucesso. Enquanto a alfabetização tem sido considerado um direito humano necessário para garantir a democracia desde os anos 1980 , isso não foi sempre o caso. Examinando as mudanças históricas de alfabetização de adultos , bem como os tipos dá uma compreensão mais completa da questão. Antes de 1980

Durante a era da escravidão , a alfabetização era vista como um privilégio dos brancos. Se os escravos eram ensinados a ler , a punição foi severa , perda de membros não foi um resultado incomum do crime. No entanto, como a escravidão acabou e educação , embora não seja igual a educação foi aberto a todos alfabetização corridas tornou-se uma preocupação. Desde o fim da escravidão por meio da alfabetização de 1960 era visto apenas como a capacidade de ler palavras simples e quer assinar ou marcar um “X”. Com o Movimento dos Direitos Civis , veio um novo olhar sobre a alfabetização.

O primeiro adulto programas de alfabetização começou durante a década de 1960 , porém os programas estavam sendo financiados e os professores foram mal treinados e desmotivados. Como a década de 1970 se aproximava, a alfabetização se tornou visto como essencial para a democracia. Os Estados Unidos com o objetivo de expandir as taxas de alfabetização , e ao fazê-lo , baixou as normas para reivindicar 99 por cento alfabetizada

1980 and Beyond

A década de 1980 trouxe uma revolução alfabetização . Novas teorias sobre a definição de alfabetização foram evoluindo e se expandindo. Para ser considerado alfabetizado uma pessoa necessária para ser capaz de ler , escrever, falar e realizar a matemática a um nível local de trabalho funcionando . Com isto em mente , a Coalizão Nacional de Alfabetização nasceu. Novas avaliações foram dadas aos adultos com idades entre 16 e acima.

O objetivo era ver como os adultos foram alfabetizados . Já não era o suficiente para ler frases simples , mas as pessoas necessárias para ser capaz de verdadeiramente função e participação na sociedade . Após vários anos de coleta de dados , os programas de alfabetização de adultos alterada para ensinar as habilidades para se destacar na era da informação e ajustar a mudança de tecnologia .

Task -Based de Alfabetização de Adultos

Em 1992 e 2003, testes de benchmark ocorreu. A Avaliação Nacional de Alfabetização de Adultos ( NAAL ) foi dado ao acaso. O teste olhou para dois importantes aspectos da alfabetização. O primeiro aspecto foi testado alfabetização baseada em tarefas . Alfabetização baseada em tarefas é conceitual e focada nos usos cotidianos de alfabetização.

De acordo com a alfabetização encarregado baseado NAAL é ” a capacidade de usar impresso e informação escrita para funcionar em sociedade , para atingir seus objetivos , e desenvolver o conhecimento e potencial ” . Alfabetização baseada em Task analisa três tipos de tarefas literárias adultos encontram em suas vidas diárias : prosa , como olhar para um jornal; documento, como a localização de ruas no mapa; e quantitativa , como equilibrar um talão de cheques

Baseada em Habilidades de Alfabetização de Adultos

A segunda área de foco é a alfabetização que incidem sobre os conhecimentos e habilidades adultos deve dominar para executar tarefas de alfabetização. Essas habilidades são em um continuum de reconhecimento de palavras simples de fazer inferências a partir de um determinado texto . Há sete tipos de competências de literacia testados : habilidades de leitura básica , habilidades de linguagem , habilidades de pesquisa de texto , habilidades de identificação de computação, habilidades de inferência , habilidades de desempenho de computação e habilidades de aplicação

Abaixo Performing Média Adultos

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Existem dois caminhos sub- alfabetizados adultos podem tomar a fim de aumentar os seus níveis de alfabetização. O primeiro caminho é para falantes nativos de Inglês . Este curso de estudo funciona como um curso de remediação. Quando combinado com a educação básica , na conclusão deste programa , os alunos podem obter um GED. O foco para sub- alfabetizados falantes nativos é a alfabetização funcional , ou a capacidade de equilibrar o talão de cheques e alfabetização no local de trabalho , ou a capacidade de escrever memorandos e conversar com colegas de trabalho. O segundo caminho é para pessoas que estão aprendendo Inglês como segunda língua . Este caminho começa com o reconhecimento de palavras e ajudará falantes não-nativos a se alfabetizar em Inglês .

Efeitos

Ser alfabetizado liderança para a auto-confiança e liberdades civis

Os efeitos da alfabetização de adultos são de longo alcance . O analfabetismo leva à perda das liberdades, a incapacidade de funcionar política , a falta de compreensão , e da perda de oportunidades financeiras. Tornar-se letrado tem o efeito oposto . Ele garante uma sociedade democrática e bem informada . Isso leva a oportunidades de emprego. Ele cria benefícios sócio-econômicos de geração para as famílias , porque quanto mais educação uma pessoa tem , maior a probabilidade de seus filhos receberão esse nível ou superior. E, por último , que resulta em maior auto-estima .