Habilidades de ciência Atividades

actividades habilidades Ciência são uma ótima maneira de desenvolver o interesse da criança em relação à ciência . Há muitas opções que estão disponíveis para escolher quando a planear realizar atividades de habilidades científicas , seja na sala de aula ou em casa. Usando métodos de ensino prático é uma boa maneira de transmitir o conhecimento da ciência para as crianças. Desenvolver habilidades de observação

uma área-chave para incentivar a aprendizagem é o desenvolvimento de habilidades de observação em crianças. Incentivar o uso de todos os cinco sentidos – visão, audição , sentimento, cheirar e provar – a fim de determinar as características de um objeto. Você pode levá-los a um campo e pedir-lhes para gravar observações sobre seu entorno , ou você pode presenteá-los com um conjunto de objetos e obrigá-los a dar características desses objetos com base em sua observação. Questões de orientação comuns incluem “Qual é a cor do objeto ? ” e ” Será que ela tem uma superfície lisa ou áspera ? ”

Desenvolvendo Habilidades de classificação

classificação é importante na construção de habilidades de ciência porque requer que os estudantes usem a informação de que derivam a partir da observação para agrupar as coisas em conjunto diferentes com base em um determinado critério . Você pode dar às crianças folhas de várias cores e pedir-lhes para classificar cada folha , colocando-os em um monte de folhas com as mesmas cores . Os montes deve sentar-se lado a lado para realçar o contraste entre as cores das folhas em cada monte.

Desenvolver habilidades de contagem

Os números são uma parte integrante da ciência , pois é necessário para quantificar a informação que é recolhida . Utilizamos cookies em um jogo de números de contagem. Você também pode ensinar adição e subtração habilidades básicas usando os cookies como um meio de desenvolver o interesse em matemática e ciências. Tome três biscoitos e peça às crianças contá-los um por um. Em seguida, corte um biscoito em duas metades. Organizar dois conjuntos de biscoitos um ano e meio e , em seguida, combinar as duas metades. Isto irá demonstrar o princípio científico que uma vez e meia , quando adicionado a outro de um e meio é igual a três . Outra atividade que pode ser feito é a formação de grupos por meio de contagem. Você pode então fazer a contagem do número de membros em cada grupo e perguntar se todos os grupos formados têm o mesmo número de membros ou não . Isto vai ensinar seus alunos aplicações do mundo real de contagem.

Juntando tudo

Para reforçar o aprendizado , certifique-se de projetar atividades que se destinam a integrar todos as coisas que eles aprenderam. Por exemplo , peça a cada grupo para obter dois tipos de blocos, 10 de um tipo e 8 de outro , a partir de uma pilha . A selecção de tipos de blocos deve ser baseado na cor . A seleção dos blocos vai ajudar a melhorar suas habilidades de observação ao escolher mais de uma unidade de um tipo vai melhorar a classificação. Finalmente , a contagem do número de blocos para cada tipo ajuda a melhorar as capacidades de contagem . Esta é uma excelente maneira de integrar todo o conhecimento para que as crianças podem usar essas habilidades em aplicações do mundo real. Tempo quanto tempo leva para cada grupo para completar a tarefa , e premiar os vencedores de um trabalho bem feito.