Métodos disciplinares do professor em sala de aula do jardim de infância

disciplina positiva e assertiva são as duas principais opções para o comportamento de rastreamento na sala de aula do jardim de infância . Assertivo discípulo é o uso de uma série de punições que escalar baseado na escalada de mau comportamento. A disciplina positiva é um olhar mais aprofundado no mau comportamento com o uso de conseqüências lógicas e naturais para se certificar de que os alunos aprendem com seus erros. Assertivo Disciplina

disciplina assertivo é uma abordagem tradicional de disciplina e pode trabalhar para uma classe de jardim de infância , quando usado em uma base consistente. Muitos professores empregar esta técnica , através da utilização de uma placa ou um gráfico que tem vários fusos de comportamento . Quando um aluno se comporta mal , ele ou ela pode perder um privilégio, e se o mau comportamento continua durante o dia , a punição torna-se mais dura. Inicialmente , por exemplo, um estudante pode perder algum tempo a ler , mas, eventualmente , a criança pode ser enviada para o escritório ou uma nota enviada aos pais .

Disciplina Positiva

a disciplina positiva é uma forma mais progressiva de cuidar de problemas que podem persistir na sala de aula . Os alunos sentam -se em uma base duas vezes por semana para discutir o comportamento dos alunos como um grupo. Ações específicas são discutidas e conseqüências lógicas tornar a punição para as ações . Se um aluno se esquece de sua lição de casa, ele é convidado a fazê-lo durante o recesso . Isto é lógico , como o estudante deve ser fora se divertindo , mas ao invés disso ele deve agora sacrificar o tempo livre para realizar o trabalho que deveria ter sido feito na noite anterior.

Diferenças de Gênero

Estudos indicam que os meninos são punidos com mais freqüência quando um plano de disciplina assertiva está no lugar do que quando um plano de disciplina positiva é utilizado. As meninas tendem a ficar longe de agir para fora com medo de ser apontados , enquanto os meninos não tenho problemas com os mesmos tipos de comportamentos. A disciplina positiva não carrega nenhum tal estigma e os problemas comportamentais discutidos em grupo eram quase igual entre os sexos .

Prós e Contras

Muitos acreditam que a disciplina assertiva ignora longo prazo de modificação comportamental e que os estudantes não aprendem que eles estão fazendo algo errado e muitas vezes repetir os mesmos comportamentos. Desde obediência é utilizado, a abordagem assertiva é considerada uma maneira fácil de disciplinar os alunos do jardim de infância , mas sem crescimento. Estudos de disciplina Assertivo mostram que os alunos que, eventualmente, aprender como se comportar , mas por meio da repetição , em vez de verdadeira compreensão do que eles estão fazendo de errado na sala de aula . Os defensores da disciplina positiva sentem que o seu método preferido ajuda os alunos aprendem a responsabilidade por suas ações.